小学数学骨干教师个人总结.pdfVIP

编号：______________

小学数学骨干教师个人总结

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-541

小学数学骨干教师个人总结

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

直接沿用本模板进行快速编辑。

小学数学骨干教师个人总结20xx(一)

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生

献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育

事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一

个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强

烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢

业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作

中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极

上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每

位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己

对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有

序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师，我

积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣

第2页/总20页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-541

慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向

教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践

者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育

体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学

习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更

新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的

教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、

互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是

发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的

一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”

牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需

要探索;教学是艺术，艺术需要创新。”

二、深钻教材，改进教法，力求创新

教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是

从事教学的参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材

的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领

第3页/总20页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-541

会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而

深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方

法，讲究整合、融合，要“以学论教”。

努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢

想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉

悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现“用教

材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能

的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感

到数学就在身边。

加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果

与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记

“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可

以开启学生创新思维的方法，途径。因此，从备课到上

课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有，只

有更好。”

教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发

展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与、体验成

功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主