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学科培优数学
“时钟问题”
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知识定位
(说明:字号:小四)
我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。
要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。
知识梳理
(说明:字号:小四)
一、与时钟相关的概念
1.钟面上一圈是360度,上面有12个大格,每个大格30度;每个大格又分
5个小格,每个小格6度。
2.时针每小时走1个大格,即每小时走30度,每分走0.5度;
分针每小时走一圈,即每小时走360度,每分走6度。
时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为分。
例题精讲
【试题来源】
【题目】钟敏家有一个闹钟,每时比标准时间快2分。星期天上午9点整,钟敏对准了闹钟,然后定上铃,想让闹钟在11点半闹铃,提醒她帮助妈妈做饭。钟敏应当将闹钟的铃定在几点几分上?
【答案】11点35分
【解析】闹钟与标准时间的速度比是62:60=31:30
11点半与9点相差150分,
根据十字交叉法,闹钟走了150×31÷30=155(分)
所以闹钟的铃应当定在11点35分上。
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】有一个时钟每时快20秒,它在3月1日中午12时准确,下一次准确的时间是什么
时间?
【答案】下一次准确的时间是5月30日中午12时
【解析】时钟与标准时间的速度差是20秒/时,
因为经过12小时,时钟的指针回到起始的位置,
所以到下一次准确时间时,时钟走了12×3600÷20=2160(小时)即90天,
所以下一次准确的时间是5月30日中午12时。
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】小明家有两个旧挂钟,一个每天快20分,另一个每天慢30分。现在将这两个旧挂
钟同时调到标准时间,它们至少要经过多少天才能再次同时显示标准时间?
【答案】它们至少要经过72天才能再次同时显示标准时间
【解析】快的挂钟与标准时间的速度差是20分/天
慢的挂钟与标准时间的速度差是30分/天
快的每标准一次需要12×60÷30=24(天)
慢的每标准一次需要12×60÷20=36(天)
24与36的最小公倍数是72
所以它们至少要经过72天才能再次同时显示标准时间。
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢2分。有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,
他想第二天早晨6∶40起床,于是他就将闹钟的铃定在了6∶40。这个闹钟响铃的
时间是标准时间的几点几分?
【答案】7点
【解析】闹钟与标准时间的速度比是58:60=29:30
晚上9点与次日早晨6点40分相差580分,
即标准时间过了580×30÷29=600(分)
所以标准时间是7点。
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】现在是10点,再过多长时间,时针与分针将第一次在一条直线上?
【答案】(分)
【解析】时针的速度是360÷12÷60=0.5(度/分)
分针的速度是360÷60=6(度/分)
即分针与时针的速度差是6-0.5=5.5(度/分)
10点时,分针与时针的夹角是60度,
第一次在一条直线时,分针与时针的夹角是180度,
即分针与时针从60度到180度经过的时间为所求。
所以答案为(分)
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】某科学家设计了只怪钟,这只怪钟每昼夜10时,每时100分(如右图所示)。当这只钟显示5点时,实际上是中午12点;当这只钟显示6点75分时,实际上是什么时间?
【答案】4点12分
【解析】标准钟一昼夜是24×60=1440(分)
怪钟一昼夜是100×10=1000(分)
怪钟从5点到6点75分,经过175分,
根据十字交叉法,1440×175÷1000=252(分)
即4点12分。
【知识点】时钟问题
【适用场合】当堂例题
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】手表比闹钟每时快60秒,闹钟比标准时间每时慢60秒。8点整将手表对准,12点整,手表显示的时间是几点几分几秒?
【答案】11点59分56秒
【解析】按题意,闹钟走3600秒手表走3660秒,而在标准时间的一小时中,闹钟走了3540秒。所以在标准时间的一小时中手表走
3660÷3600×3599=3599(秒)
即手表每小时慢1秒,所以12点时手表显示的时间是11点59
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