人教版五年级上册音乐第六单元欣赏 拉德茨基进行曲 教案.docxVIP

人教版五年级上册音乐第六单元欣赏拉德茨基进行曲教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版五年级上册音乐第六单元欣赏《拉德茨基进行曲》为主题，结合学生年龄特点和音乐教学目标，设计思路如下：通过引导学生聆听、感受、分析《拉德茨基进行曲》的旋律和节奏，培养学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。课程内容分为导入、新课导入、作品欣赏、音乐知识讲解、实践活动和总结六个环节，旨在让学生在愉快的氛围中掌握音乐知识，提高音乐素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对音乐作品的感知与鉴赏能力，通过聆听《拉德茨基进行曲》，提升音乐审美和情感体验。

2.引导学生理解音乐的历史文化背景，增强对音乐作品的理解力和文化认同感。

3.激发学生参与音乐实践活动的兴趣，通过模仿和创造，发展学生的音乐表现力和创造力。

三、学情分析

本节课面对的是五年级的学生，他们在音乐学习上已经具备了一定的基础，能够跟随音乐唱简单的歌曲，并对音乐的节奏和旋律有一定的感知能力。在知识方面，学生已经接触过一些基本的音乐理论，如音符、节拍等，但对于复杂的音乐结构和风格理解尚浅。在能力上，学生能够进行简单的音乐模仿和创作，但需要进一步引导以提升其音乐表现力和创造力。

学生的行为习惯方面，他们通常对新鲜事物充满好奇，愿意参与互动和实践活动，但注意力有时难以长时间集中。在学习音乐时，学生可能对理论部分感到枯燥，因此需要通过有趣的教学活动来吸引他们的兴趣。

针对这些学情，本节课在设计上需注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学方式，如故事导入、游戏互动等，来提高他们的学习积极性。同时，考虑到学生的认知水平和接受能力，教学内容需要循序渐进，确保学生能够在理解的基础上进行欣赏和实践，从而有效地提升他们的音乐核心素养。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师引导学生聆听《拉德茨基进行曲》，讲解作品的背景、结构特点，并鼓励学生分享自己的感受和认识。

2.设计音乐游戏和角色扮演活动，如模拟乐队演奏，让学生在游戏中体验音乐节奏，增强对作品的理解。

3.使用多媒体教学，播放《拉德茨基进行曲》视频，让学生直观感受音乐与视觉艺术的结合，提高学习兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《拉德茨基进行曲》的背景资料和旋律片段，要求学生预习并了解作品的基本信息。

设计预习问题：提出问题如“你能描述一下这首曲子的节奏特点吗？”引导学生关注音乐节奏。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自行阅读提供的资料，初步了解作品的背景。

思考预习问题：根据问题，学生尝试描述曲子的节奏特点，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习积极性。

信息技术手段：利用微信群，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《拉德茨基进行曲》视频，引导学生关注音乐节奏和情感。

讲解知识点：详细讲解作品的节奏特点，如进行曲的节奏模式和强拍。

组织课堂活动：分组讨论音乐节奏在情感表达中的作用，进行角色扮演，模拟乐队演奏。

解答疑问：对学生在讨论和角色扮演中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解进行曲的节奏特点。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，通过角色扮演体验音乐节奏。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解节奏知识。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中感受节奏。

合作学习法：通过分组讨论，培养学生的合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作一个简单进行曲节奏的作业，让学生运用所学。

提供拓展资源：提供相关的音乐作品和理论资料，供学生拓展学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，创作自己的节奏作品。

拓展学习：利用提供的资源，进一步了解进行曲的历史和文化背景。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结创作经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主创作，提高实践能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生形成自我监督和提升的习惯。

本节课的重难点在于让学生理解和掌握《拉德茨基进行曲》的节奏特点，并通过实践活动让学生能够创作简单的进行曲节奏，从而提升学生的音乐欣赏和创作能力。

六、知识点梳理

1.音乐基础知识

-音符：介绍音符的基本形态和名称，如全音符、二分音符、四分音符等。

-节拍：讲解节拍的概念，如强弱拍、四四拍、三四拍等。