行进间双手胸前传接球（教案）体育五年级上册.docxVIP

行进间双手胸前传接球（教案）体育五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为行进间双手胸前传接球，包括传球的动作要领、接球的技巧以及行进间传接球的连贯性练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与五年级上册体育教材中关于篮球基本技术章节相关。学生在之前的学习中已经掌握了原地双手胸前传接球的动作要领和技巧，本节课将在此基础上，引导学生将传接球技术应用于行进间，提高学生的篮球实战能力。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过行进间双手胸前传接球的练习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的团队合作意识，通过集体练习和比赛，提高学生之间的沟通与协作。

3.增进学生对体育运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情，形成终身锻炼的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了原地双手胸前传接球的技巧，了解了传球的基本要领，包括手部动作、目光注视和身体协调等。

2.学生的学习兴趣方面，大部分学生对篮球运动充满热情，喜欢参与篮球游戏。在能力上，学生的体能和协调性各有差异，但都具备一定的运动基础。在学习风格上，学生倾向于通过实践操作和小组合作来学习，喜欢在游戏中学习和提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：行进间传接球时保持速度与稳定性的平衡，以及在移动中准确判断接球者的位置。此外，一些学生可能在团队合作中表现出较为内向，需要引导他们积极参与到集体活动中。

教学资源

-篮球场地

-足够数量的篮球

-标记物（如圆锥筒）用于设置练习区域

-秒表或计时器

-学生运动装备（如运动服、运动鞋）

-教学视频（示范行进间双手胸前传接球的技巧）

-简易评分表

-音乐播放设备（用于调节练习节奏）

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上一节课我们学习了原地双手胸前传接球的技巧，那么今天我们要在原来的基础上学习行进间双手胸前传接球。请大家先跟我一起来回顾一下上节课的内容，然后我们再进入新课的学习。

2.技术讲解与示范

-（教师）在开始练习之前，我要给大家讲解一下行进间双手胸前传接球的动作要领。首先，传球时要注意手腕的灵活运用，力量要适中；其次，接球时要注视对方，做好提前预判。下面我将进行示范，请大家注意观察我的动作。

3.学生分组练习

-（教师）现在，请大家分成小组，进行行进间双手胸前传接球的练习。每个小组选出一名队长，负责组织练习。在练习过程中，大家要注意以下几点：1.保持适当的间距；2.注意传球的力量和准确性；3.保持目光注视对方，做好预判。

4.学生个体指导

-（教师）在大家分组练习的过程中，我会巡回指导，针对每个同学的动作进行纠正和指导。请大家不要害怕犯错，要敢于尝试，勇于改进。

5.集体练习与比赛

-（教师）经过一段时间的分组练习，现在我们来进行集体练习。我会设置一个起点和终点，大家从起点开始，行进间双手胸前传球，到达终点后，再返回起点。要求传球过程中，球不能落地，否则需要重新开始。接下来，我们来进行比赛，看哪个小组用的时间最短。

6.总结与反思

-（教师）同学们，通过刚才的练习和比赛，大家一定都感受到了行进间双手胸前传接球的乐趣。现在，请大家分享一下自己在练习过程中的收获和感悟。

7.课后作业

-（教师）为了巩固今天所学的内容，我给大家布置一个课后作业：每个人回家后，用10分钟的时间练习行进间双手胸前传接球，并将练习过程拍摄成视频，下节课我们一起来分享。

8.结束语

-（教师）同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后多加练习，不断提高自己的篮球技能。下节课，我们将学习新的内容，希望大家继续积极参与。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

-视频资源：寻找专业的篮球教学视频，特别是关于行进间双手胸前传接球的技巧演示，让学生通过观看优秀运动员的示范，了解正确的动作要领。

-文字资料：收集篮球教学相关的文章和书籍，特别是那些详细描述传球技巧和训练方法的资料，以便学生能够更深入地理解篮球运动的精髓。

-篮球比赛录像：选取一些精彩的篮球比赛片段，让学生观察职业选手在实战中如何运用行进间双手胸前传接球，以及这种技巧在比赛中的重要性。

2.拓展建议

-观看视频后，要求学生模仿并练习视频中的动作，教师可以提供即时反馈，帮助学生纠正错误，提高动作的准确性。

-鼓励学生阅读相关文字资料，并从中总结出行进间双手胸前传接球的关键技巧，如手腕的运用、力量的控制等，并在课堂上与同学分享。

-在观看篮球比赛录像时，引导学生关注选手的传球时机、角度和队友之间的默契配合，让学生理解传球不仅仅是技术动作，更是团队协作的一部分。

-建议学生在家中设置一个简单的篮球练习区域，利用墙壁或其他物体进行传