泰山版五年级上册信息技术第1课闪亮登场打招呼 教案.docx

泰山版五年级上册信息技术第1课闪亮登场打招呼教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过泰山版五年级上册信息技术第1课《闪亮登场打招呼》的教学，让学生掌握基本的计算机操作技能，了解信息技术在日常生活中的应用。课程内容结合课本，引导学生学会使用信息技术进行自我介绍和交流，提高学生的信息素养和沟通能力，为后续课程的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习《闪亮登场打招呼》的内容，学生将能够：

1.提高信息获取、加工与传递的能力，培养良好的信息素养。

2.学会运用逻辑思维解决问题，形成基本的计算思维。

3.发挥创造力，设计个性化的自我介绍方式，提升实践操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电脑的基本操作，包括启动、关闭电脑以及使用鼠标和键盘。

②学会使用文字处理软件进行自我介绍文档的创建、编辑和保存。

③掌握基本的网络礼仪，能够在网络环境中礼貌地进行交流。

2.教学难点

①熟练使用文字处理软件中的各种功能，如字体、字号、颜色等设置。

②设计有创意的自我介绍文档，包括插入图片、调整布局等高级操作。

③在网络环境中，正确使用表情、符号等非文字交流方式，以增强沟通效果。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放泰山版五年级上册信息技术教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与课程相关的PowerPoint演示文稿、网络礼仪视频短片。

3.实验器材：确保电脑设备正常运行，安装必要的文字处理软件。

4.教室布置：划分操作区与讨论区，保证学生能够舒适地进行上机操作和小组交流。

五、教学过程

1.导入新课

-向学生问好，检查学生的出勤情况。

-利用PowerPoint展示一张泰山图片，引导学生说出与泰山相关的信息，如地理位置、文化意义等。

-提问：“你们有没有想过，如何利用电脑和信息技术来介绍我们的泰山？”

-学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题《闪亮登场打招呼》。

2.教学内容讲解

-打开教材，介绍本节课的学习目标。

-讲解电脑的基本操作，包括启动、关闭电脑以及使用鼠标和键盘。

-通过演示文稿，展示文字处理软件的基本功能和使用方法。

-讲解网络礼仪，强调在网络环境中礼貌交流的重要性。

3.实践操作

-将学生分成小组，每组一台电脑。

-指导学生使用文字处理软件，创建一个自我介绍的文档。

-引导学生运用所学知识，设计个性化的自我介绍，包括文字、图片和布局。

4.课文主旨内容探究

-让学生阅读教材中关于《闪亮登场打招呼》的案例。

-提问：“案例中的同学是如何利用信息技术进行自我介绍的？”

-学生分享答案，教师总结并强调本节课的侧重点：利用信息技术展示自我，进行有效沟通。

5.小组讨论与展示

-让学生小组内讨论，如何优化自己的自我介绍文档。

-每组选派一名代表，使用投影仪展示本组的自我介绍文档。

-其他小组对展示的内容进行评价，提出改进意见。

6.总结与反馈

-教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

-提问：“通过本节课的学习，你们认为自己哪些方面有所提高？”

-学生回答，教师总结本节课的学习成果。

7.作业布置

-布置作业：回家后，利用所学知识，为家人或朋友制作一份电子邀请函。

-强调作业要求和提交时间。

8.结束语

-对学生的学习成果表示祝贺。

-提醒学生下节课需要准备的内容。

-祝学生有一个愉快的课后时光，结束本节课的教学。

六、知识点梳理

1.电脑基本操作

-计算机的启动与关闭

-鼠标的使用：单击、双击、右击、拖拽

-键盘的使用：字母键、数字键、功能键、方向键等

2.文字处理软件的使用

-文档的创建、打开、保存和关闭

-文字的输入、删除、修改和复制

-字体、字号、颜色的设置

-段落的缩进、对齐和行间距的调整

-插入图片、调整图片大小和位置

3.网络礼仪

-尊重他人，礼貌交流

-正确使用网络用语和表情符号

-保护个人隐私，不泄露他人信息

-合理使用网络资源，不传播不良信息

4.自我介绍的设计

-确定自我介绍的主题和内容

-运用文字、图片、布局等元素展示自我

-注意文档的整体美观和协调性

5.信息技术在生活中的应用

-电子邮件的撰写和发送

-网络搜索信息的技巧

-利用信息技术进行在线交流和社交

6.课程案例解析

-分析案例中同学如何利用信息技术进行自我介绍

-从案例中学习到自我介绍的技巧和方法

7.实践操作技巧

-文字处理软件的高级功能：撤销、恢复、查找和替换

-排版技巧：分栏、首字下沉、边框和底纹

-审阅和修改文档：拼写检查