第22课 世界多极化与经济全球化随堂小练-高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

第22课世界多极化与经济全球化

随堂小练

1.下面漫画反映了冷战结束后的世界形势。该漫画的主题是

A.多极化趋势的加强 B.美国霸权主义的衰落

C.恐怖主义势力猖獗 D.美国的单边主义政策

2.2007年是全球局势日趋动荡的一年，对于不断涌现的危机，美国无能为力。对此，日本某刊物发表文章，题为“帝国消亡”。这反映出

A.日本积极谋求大国地位 B.多极化趋势的发展

C.美国被迫放弃霸权主义 D.美日关系出现紧张

3.20世纪90年代，日本《日本还要说“不”》的书中说：“今后文明的主宰者将是日本、美国和欧洲三大势力，日本必须在历史的大潮中保持清醒的头脑，它将与浩瀚的太平洋对岸的美国并驾齐驱，成为世界的另一核心。”此观点反映了

A.美苏两极格局已经瓦解 B.日本欲谋求政治大国地位

C.日本已经成为政治大国 D.日本奉行独立的外交政策

4.二战后，西欧经济逐步得到恢复与发展，生产力水平大大提高，经济协作范围更加广阔，生产和资本的国际化大大加强。出现了许多大型的跨国公司，特别是法国、联邦德国、意大利等欧洲六国的经济联系变得更加密切。这说明欧洲走向联合是

A.抗衡美苏势力的需要 B.源于共同的文化基础

C.经济发展的必然结果 D.欲联合第三世界国家

5.下面两幅图分别取自于20世纪90年代苏丹和美国的照片。图片中的现象

A.伴随全球化的深入而逐步缓解 B.反映了国际经济秩序的不平等

C.凸显国家政治独立的重要性 D.源于社会福利制度是否健全

6.华为高管鲁勇在《5G智联万物，数字慧通未来》的高端对话中称：“5G是一个革命，未来的网络一定是一个平台，将带来革命性的变化。”这一技术属于第三次科技革命中的

A.生物技术 B.原子能技术

C.空间技术 D.计算机网络技术

7.1955年，英国史学家巴勒克拉夫提出“全球史观”，并呼吁要“重新估价历史”。许多具有全球视野的著作相继问世，如麦克尼尔的《世界通史》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、威尔斯的《世界史纲》等。这一现象反映出

A.传统的西方中心论走向终结 B.文化发展受到时代潮流影响

C.资本主义世界体系最终形成 D.学术界为美国全球扩张服务

8.美国前总统克林顿在阐释美国的外交目标时说：“在新的危险与机会交替的时代里，我们最大的目标必须是扩大、强化全世界以市场为基础的民主社会。冷战期间，我们寻求遏制威胁，以保存自由体制。现在，我们寻求扩大生存在自由体制下的国家圈。”这一外交目标的本质意图是

A.寻求国际合作 B.促进经济全球化

C.谋求主导地位 D.推动政治多极化

9.1960年，法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳在会谈时就提出要组建西欧政治联盟，确保欧洲是“欧洲人的欧洲”。20世纪60年代后期，美苏两国加紧了对欧洲的争夺，使西欧国家感到有必要进一步加强政治上的联合，以维护自己的独立与安全。可见，当时的西欧

A.加快促进各国的广泛合作 B.成为影响世界的重要力量

C.试图通过联合以对抗美苏 D.出现摆脱美国控制的倾向

10.20世纪80年代，西方国家在经济危机下不断压低非洲农矿产品的价格，抬高工业品的价格，非洲经济由此进入了停滞和低潮时期。这表明发展中国家应致力于

A.改变国际经济旧秩序 B.维护地区和平与稳定

C.克服本国的经济危机 D.减少国内决策的失误

11.东南亚国家联盟由泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚和菲律宾的外交部部长于1967年共同倡议建立，其主要目标是加速推进东南亚的经济发展，推动东南亚的政治稳定。与该组织的性质最接近的是

A.北美自由贸易区 B.经济互助委员会

C.亚太经合组织 D.欧洲联盟

12.下面是一幅关于21世纪初亚太经合组织的漫画。其寓意是

A.经济区域集团化排他性趋势明显 B.区域集团内部密切合作应对外部挑战

C.内部成员难以实现利益均衡发展 D.区域集团化趋势抑制经济全球化进程

13.有人认为，世界已经进入“个人全球化”时代，机器、劳动力、设备、能源等实体物质将不再是决定生产力和竞争力的决定性要素。这一论断主要基于

A.信息技术与知识经济的迅猛发展 B.冷战结束世界融为一体

C.经济区域集团化与全球化的发展 D.