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幼儿园主题探索——探秘恐龙世界教案

本课教学目标：

1.了解恐龙的基本特征与分类；

2.认识部分恐龙名称；

3.发展幼儿的探究兴趣与好奇心；

4.促进幼儿的语言表达及合作能力。

教学重点：

认识部分恐龙的名称与特征；

教学难点：

发展幼儿的探究兴趣与好奇心。

教学准备：

1.《恐龙百科》故事书、幼儿绘本、恐龙模型及图示板等展示材料；

2.讲台椅子、麦克风、PPT投影仪；

3.适量玩具、游戏道具，如沙盘、拼图等。

教学过程：

一、导入环节：

1.应用音乐、胶囊剧等手段引领幼儿进入学习氛围；

2.运用恐龙手偶，鼓励幼儿在教师的引导下表达自己对恐龙的认知并发

表看法。

二、学习重点、难点与目标相关知识梳理：

1.幼儿园娃娃们，今天我们要一起来探索恐龙这个神奇的世界。首先，

讲解恐龙的基本特征与分类，让孩子们可以对恐龙有初步的了解。教

师让孩子们先看一看这些恐龙模型，看看它们有什么特征不同。

讲解恐龙的四个特征：有鳞皮或羽毛、产下蛋、爬行动物、有颌类。

讲解恐龙的分类：肉食恐龙、植食恐龙、海生恐龙、飞行恐龙等。

2.通过图片展示幼儿们认识库融入幼儿对恐龙的喜爱向导的特征，以便

更好地进行分类的学习开发，并让孩子们在讲解过程中积极参与，认

真观察描述。

3.介绍部分恐龙的名称如：暴龙、三角龙、剑龙、霸王龙等，并讲解到

这些恐龙的特征。

三、活动环节：

1.幼儿展示自己绘制的恐龙图画，并讲解这些图画上恐龙的特征，提高

幼儿的语言表达水平。

2.通过拼图、沙盘游戏等方式深入加深幼儿对恐龙特征的认知，例如，

模仿恐龙走路的动作等。

四、总结归纳：

教师对幼儿进行反思总结，询问孩子们对今天的学习以及对恐龙有什

么更多的想了解的内容。让孩子们知道自己的问题与好奇心是可以一

起探究、发掘和回答的。

五、作业布置：

1.绘制一幅喜欢的恐龙图画，并在图画上注明恐龙的名称；

2.在家中向家人介绍今天学习的恐龙知识。

定义学习：

对于幼儿的定义学习，教师可以准备《恐龙百科》的故事书，或其他

恐龙相关的幼儿绘本；还可以带领幼儿们实地参观动物园中的恐龙馆。

活动推荐：

1.手工制作：教师可以在课后为幼儿们准备一些有关恐龙的手作活动，

如制作恐龙模型、制作恐龙蛋等。

2.模仿游戏：教师可以拟定一些模仿游戏，让幼儿们模仿恐龙的走路、

叫声等；

3.模仿剧：通过模仿剧等活动形式，让幼儿们更深入地了解恐龙的特点

和生活。

教学过程中的注意事项：

1.对于恐龙这样的陌生事物，要注意语言表达的简单易懂，引导幼儿们

进行亲身体验和实践操作。

2.注意安全：针对手工制作等活动，需要教师强调安全，防止幼儿发生

意外伤害。

3.注意孩子的受众性：在教学中，教师要注意总结幼儿的反馈，防止出

现不适应教学内容的情况。

4.鼓励幼儿称赞和积极参与：幼儿园探索恐龙世界教案的一个重要组

成部分是鼓励幼儿发表意见和参与互动，要承认他们的努力和成绩。