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义务教育信息科技课程标准(2022版)模拟试题6
一、单选题
1.()标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。()[单选题]*
A.语文课程
B.国家课程(正确答案)
C.校本课程
D.地方课程
2.坚持正确的政治方向和价值导向,加强()。()[单选题]*
A.综合性
B.政治性
C.思想性(正确答案)
D.创新性
3.坚持()导向,体现育人为本。()[单选题]*
A.学科
B.素养(正确答案)
C.目标
D.课程
4.合理规划和()实践活动,注重让学生经历活动过程,强化情感价值体验,提出素养导向、切实可行的教学建议。()[单选题]*
A语文设计
B.数学设计
C.科学设计(正确答案)
D.活动设计
5.体现正确的学业质量观,明确核心素养发展水平与具体表现,注重对价值体验与践行、知识综合运用、()等表现的考查,建立有序进阶、可测可评的学业质量标准。()[单选题]*
A.问题解决(正确答案)
B.知识运用
C.拓展
D.实践
6.依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展,把握课程深度、广度的变化,合理安排不同学段内容,体现学习目标的连续性和()。()[单选题]*
A.生活性
B.可操作性
C.进阶性(正确答案)
D.选择性
7.聚焦中国学生发展(),培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。()[单选题]*
A.学习能力
B.阶梯化能力教育
C.素质
D.核心素养(正确答案)
8.落实党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年()总课时数不变的基础上,调整优化课程设置。()[单选题]*
A.9722
B.9522(正确答案)
C.8622
D.3533
9.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现()。()[单选题]*
A.培根铸魂
B.立德树人
C.素质教育
D.国家意志(正确答案)
10.2022课程标准包括课程性质、()、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等。()[单选题]*
A.课程重点
B.课程理念(正确答案)
C.课程实施
D.课程方案
11.义务教育信息科技课程具有()、实践性和综合性,为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。()[单选题]*
A.基础性
B.科学性(正确答案)
C.应用型
D.创造性
12.信息科技课程资源开发与利用的基本原则是a坚持育人为本b注重选代更新c倡导共建共享。()[单选题]*
A.ab
B.ac
C.abc(正确答案)
D.bc
13.信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以()形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。()[单选题]*
A.文本
B.图片
C.数字(正确答案)
D.符号
14.信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理,提升(),培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。()[单选题]*
A.自主可控意识(正确答案)
B.学习能力
C.知识水平
D.自控能力
15.义务教育信息科技课程标准(2022年版)中提出信息科技是()的重要部分。()[单选题]*
A.国家课程
B.现代科学技术领域(正确答案)
C.小学课程
D.现代网络技术领域
16.信息科技课程要培养的核心素养,主要包括()、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。()[单选题]*
A.信息意识(正确答案)
B.过程与方法
C.解决问题
D.信息思想
17.下面()不属于身边的算法模块内容。()[单选题]*
A.算法的描述
B.算法的思维(正确答案)
C.算法的执行
D.算法的效率
18.以下不属于数字化学习与创新学段目标的是。()[单选题]*
A.采用防护措施保护数据(正确答案)
B.将算法应用于数字化学习过程中
C.借助信息科技进行简单的多媒体作品创作
D.利用在线平台和数字设备获取学习资源
19.课程标准面向(),不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。()[单选题]*
A.全体学生(正确答案)
B.大多数学生
C.资源集中的学生
D.偏远地区学生
20.在新课程背景下评价的主要目的。()[单选题]*
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.全面了解学生信息技术学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学(正确答案)
D.培养学生创新意识和创新能力
二、多选题
1.2022义务教育信息技术课程必须进一步明确()、()().()*
A.培养什么人(正确答案)
B.怎样培养人(正确答案)
C.为什么培养人
D.为谁培养人(正确答案)
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