(教学设计)第12章 第4节 能源与可持续发展2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019).docxVIP

(教学设计)第12章第4节能源与可持续发展2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)

主备人

备课成员

教学内容

《2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)》第12章第4节，标题为“能源与可持续发展”。本节课主要内容包括：

1.能源的分类和特点，包括可再生能源和不可再生能源的定义及区别。

2.常见能源的利用方式及其效率，如太阳能、风能、水能、生物质能等。

3.能源与可持续发展的关系，分析能源消耗对环境的影响。

4.提高能源利用效率的措施，如节能技术、能源转换与存储技术等。

5.可持续能源发展战略，包括我国能源政策及国际合作。

核心素养目标

培养学生以下学科核心素养：

1.科学探究：通过分析能源的分类和特点，探究可再生能源的开发利用，提升学生的实验与探究能力。

2.科学态度：培养学生对能源问题的关注，形成正确的能源观念和可持续发展的意识。

3.科学思维：通过分析能源利用效率及其对环境的影响，培养学生的批判性思维和综合分析能力。

4.创新意识：鼓励学生思考提高能源利用效率的措施，激发学生的创新思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-能源的分类和特点：理解可再生能源（如太阳能、风能）与不可再生能源（如煤炭、石油）的区别，以及它们在自然界中的分布和利用情况。

-能源利用效率：掌握不同能源转换效率的计算方法，例如，解释太阳能电池的转换效率是如何定义和计算的。

-可持续发展与能源战略：明确我国能源政策的核心内容，如“节能减排”、“绿色低碳发展”等，以及国际合作在推动可持续发展中的作用。

2.教学难点

-能源利用效率的计算：学生可能难以理解能源转换过程中的效率损失，例如，在解释太阳能电池的转换效率时，需要详细说明光能到电能的转换过程中能量的损失。

-举例：通过实例计算太阳能电池的转换效率，如输入1000J的太阳能，实际得到200J的电能，转换效率为20%。

-可持续发展战略的理解：学生可能难以把握可持续发展的概念及其与能源战略的关系，需要通过具体案例进行分析。

-举例：通过分析我国某地区实施的风力发电项目，解释该项目如何帮助实现能源结构的优化，减少对化石能源的依赖，从而推动可持续发展。

-能源政策与实际应用的关联：学生可能难以理解能源政策如何影响日常生活和工业生产，需要结合实际应用进行讲解。

-举例：通过展示节能灯具的使用效果，让学生直观感受到节能减排政策对家庭用电和环境保护的积极影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、物理实验室设备

-软件资源：物理仿真软件、能源效率计算工具

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：数字教材、网络教学视频、教学课件

-教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括关于能源分类、特点及能源利用效率的PPT和视频，要求学生了解可再生能源与不可再生能源的区别，并理解能源效率的概念。

-设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的可再生能源和不可再生能源”，“解释能源效率的含义并给出一个实例”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习进度跟踪功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频和阅读PPT，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释概念。

-提交预习成果：学生将预习笔记和答案通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国能源消耗的数据图表，引出能源与可持续发展的话题。

-讲解知识点：详细讲解能源的分类、特点，以及能源利用效率的计算方法，结合实际案例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论不同能源的利用方式和效率，进行角色扮演模拟能源政策制定过程。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将知识点应用到实际问题中。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将知识点应用到实际问题中。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演体验能源政策制定过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或在讨论中的新想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解能源分类、特点及能源利用效率。

-实