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初中物理《声现象》练习题及答案

?一、填空题

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?1.如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的

________产生的;如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音。

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?图1

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?2.日常生活中我们常说声音震耳欲聋，这是指它的_______很大;我们能够辨别

不同乐器发出的声音，是由于它们的_______不同。

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?3.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传

播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一

样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。

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?4.敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员

即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为________不能传声。

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?5.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同学的声音较尖细，

是指她声音的________较高。

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?6.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的。有资料显

示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025dB，从减弱噪声的途径看，这是在

________中降低噪声的。

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?7.如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音

________(填具有能量或传递信息)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳

朵，这样可以提高声音的________(填音调或响度).

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?图2

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?8.用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮动梳齿比缓慢刮动

梳齿时纸片振动得________，这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。

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?9.东林书院名联风声、雨声、读书声，声声入耳表明声音可以在________中传

播;声音在15℃的空气中的传播速度是________m/s;声音在空气中以________的形式传

播。

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?10.贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中

间，通过硬棒来听钢琴声，这说明________________。

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?二、选择题

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?11.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的()

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?A.音调不同B.频率不同

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?C.响度不同D.音色不同

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?12.如图3是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境

影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的()

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?图3

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?A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱

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?C.在人耳处减弱D.以上选项都不正确

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?13.以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是()

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?A.建筑工地上噪声大时，关上门窗B.市区里要种草植树

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?C.戴上防止噪声的耳塞D.市区里汽车喇叭禁鸣

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?14.下列关于声音的说法中不正确的是()

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?A.响鼓也要重锤敲，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大

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?B.震耳欲聋说明声音的音调高

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?C.闻其声知其人，说明可以根据音色来判断说话者

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?D.隔墙有耳，说明固体能传声

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?15.我们平时所说的女高音男低音，这里说的高和低指的是()

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?A.音色B.音调C.响度D.速度

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?16.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们

的()

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?A.响度不同B.音调不同

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?C.音色不同D.节奏不同

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?17.通过学习声，你认为下列说法正确的是()

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?A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小

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?22.如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听

到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并

让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。

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?图5

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?23.声音与人的生活息