小升初专项复习-能量（培优卷）（含解析）六年级下册科学（教科版）.docxVIP

小升初专项复习-能量（培优卷）

六年级下册科学（教科版）

一．选择题（共7小题）

1．下列物体中声音传播能力最强的是（）

A．水 B．桌子 C．空气

2．钢轨维修工人用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远处的火车在钢轨上行驶的声音,这个声音是通过____传到他们耳朵里的。（）

A．空气 B．火车 C．钢轨

3．我们读书时能发出声音是因为（）

A．声带的振动 B．脸的振动 C．嘴唇的振动

4．声音的高低是由物体振动的快慢决定的,物体振动越快,音调越（）

A．高 B．低 C．无法确定

5．使用不同的力度拨动伸出桌面10厘米的尺子,（）声音最强。

A． B．

C．

6．下列关于噪音和听力保护的说法,正确的是（）

A．再强的噪音也不会危害健康

B．避免长时间待在高噪声环境中

C．为了听得更清楚些,使用耳机时每次可以将耳机的音量调到最大

7．正确保护耳朵的做法是（）

A．污水进入耳道没关系

B．鼻、咽发生炎症时要及时治疗,避免引起中耳炎

C．用尖锐的工具挖耳朵

D．在同学耳边大声说话

二．填空题（共8小题）

8．成年人的声音比小孩子的声音要,因为成年人振动得。

9．声音可以在气体、和中传播。

10．大量的事例说明,声音是由物体的产生的。

11．我们说话时声带振动幅度越大,我们发出的声音越,声带振动幅度越小,我们发出的声音越。

12．声音强弱是由物体振动的幅度决定的,物体振动的幅度越大,声音越,物体振动的幅度越小,声音越。

13．在我们学过的成语中,有些是描述声音的。如“人声鼎沸”,这种环境下的声音属于,“轻言细语”,说明说话人声音的（选填“音高”或“音量”）很小。

14．噪声能造成对人的听力、、伤害,影响睡眠。

15．正确保护耳朵的方法：

①保持；

②远离；

③合理。

三．判断题（共8小题）

16．当遥控器按增加音量时,音量变强,说明喇叭振动变快。（判断对错）

17．地震时,小明被困在废墟中,他通过敲击附近的铁管被救援人员发现而获救。小明这种做法利用了声音能在固体中传播的原理。（判断对错）

18．航天员在月球工作时,和在地球上一样,能听到对方讲话。（判断对错）

19．人的说话声是由声带振动而产生的。（判断对错）

20．我们在看电视时,通常用遥控器来调节声音的高低。（判断对错）

21．“昨晚雷声很大。”这句话是对雷声强弱的描述。（判断对错）

22．鸟叫声不论什么时候听到都是悦耳的。（判断对错）

23．噪声不会对聋人造成听力上的损伤。（判断对错）

四．解答题（共6小题）

24．请写出描写声音的词语？（至少五个）

25．为什么听铁轨就能判断火车有没有开来？

26．在很长的装满水的水管一端敲水管,另一端的人能听到几个声音？

27．声音是怎样产生的？

28．如图是关于研究声音的实验装置。三支一样的试管,在试管里装上不同量的水,把嘴唇贴在试管口吹气发声。

我的预测：发出声音最高的是试管（填字母）,发出声音最低的是（填字母）因为。

29．为什么吹笛子时,用手按住不同的笛孔,就能发出不同音调的声音？

小升初专项复习-能量（培优卷）

六年级下册科学（教科版）

参考答案与试题解析

一．选择题（共7小题）

1．【答案】B

【分析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音不能在真空中传播。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。

【解答】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音在固体里传播速度最快,其次是液体,最后是气体。桌子是固体,传播速度最强；水是液体,其次是水；空气是气体,气体的传播速度最弱。

故选：B。

【点评】熟练掌握声音在不同物体中的传播,是回答此题的关键。

2．【答案】C

【分析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音不能在真空中传播。

【解答】声音的传播需要介质,声音可以在固体中传播,钢轨维修工人用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远处的火车在钢轨上行驶的声音,这个声音是通过钢轨传到他们耳朵里的。

故选：C。

【点评】了解声音的传播是解答此题的关键。

3．【答案】A

【分析】声音是由物体振动而产生的,声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。

【解答】声音是由物体振动而产