2025年高考作文备考训练：提高“容错率”，提升表现力.docx

阅读下面的材料，按要求完成作文。

哈佛大学积极心理学家EllenLanger曾做过一项研究，探索对出错的开放态度如何影响公众演讲焦虑，他们将参与实验者随机分成三组，让他们进行演讲：A组的参与者被告知“出错是糟糕的”；B组的参与者被告知“出错是难免的”；而C组的参与者被告知“演讲需要出一个错误，而且还可以出更多意外错误”。结果，C组的参与者在演讲中感到最不焦虑，他们组得到的观众评分最高。

作为一个即将进入高三的学生，以上材料会引发你怎样的联想与思考？请结合你的见闻感受，写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

材料为我们呈现了积极心理学通过实验得出的一条规律：对出错的开放态度越高的人，在公众演讲时的焦虑水平越低，演讲时的表现越好。实验中反复出现的关键词是“出错”，与之相关的管理学专业术语是“容错率”。“容错率”指的是允许出错的范围和概率。实验研究的是“对出错的开放态度如何影响公众演讲焦虑”，所以与“容错率”相关的另一个核心词是“焦虑”，所以在写作中要重点分析对出错的开放态度（即“容错率”）如何影响到一个的焦虑水平，并最终影响人们的表现。

运用“由此及彼”的思维方法，可以直接得出写作的立意：想要有出色的表现，对于出错要持开放包容的态度。

任务提示中设定了写作身份——即将步入高三的学生，这一身份的设置非常契合新高三学生的学习情境，要求学生结合自己的经历和见闻谈感受，旨在引导学生进行真实的写作，说真话，说实话，让写作更接地气。

写作指导

本题的审题立意并不多元，也难度不大，着重要考查的是学生的论证分析能力。写作时，要抓住核心概念——“容错率”（对“出错”所持有的态度）做文章，重点分析为什么要对“出错”保持开放包容的态度，“容错率”是如何影响我们的焦虑水平，进而影响我们的表现的。在写作时可以综合运用举例论证、正反对比论证、假设论证等论证方法，进行充分有力的说理。可以举的事例有历史人物所走的“弯路”，科学实验中的不断“试错”过程，还有最近的奥运健儿赛场表现等。

考场佳作

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勿为错忧，务为措行

哈佛大学曾有项心理学研究表明，允许出错能使研究者有更好的表现。诚然，错误在生活中不可避免。面对可能发生的错误，我们当坦然相待，允许出错，改正错误，迎接更加丰富多彩的人生。

事物的矛盾是对立统一的。错误在生活中常被赋予消极色彩，因为错误的发生总会为人们的前进设下障碍。“一失足成千古恨”，有时出错甚至会导致功亏一篑、满盘尽输的局面。但错误毕竟是生活中的常态，是人人都会有的行为。若我们一心为避开错误而活，无疑会使自己陷入“完美主义”的牢笼，置自己于无尽的焦虑与自责之中。而我们若能如研究中的C组，允许错误甚至更多意外错误，我们便能用轻松的心态去迎接挑战，提升自我，那么错误就会成为成长道路的垫脚石。

接纳错误，宽容以待，收获松弛有度的人生。

正如大仲马所言：“人每天可以拥有六次改变命运的机会。”错误时刻都潜藏在我们周围，或因大意，或因准备不充分，成千上万的诱因会使错误发生。若我们囿于一次错误而退缩不前，不就会失去大仲马所说的剩下的五次机会吗？科学家的成就令人瞩目，难道他们是因为知道自己不会犯错也才放手去研究的吗？若科学家们因为试验过程中会出现大大小小的错误而不敢操作，又怎么会有电灯、青蒿素的问世？接纳错误的人也许会在前进过程中遭受错误的打击，但那份坦然的心态会帮助他们走完剩下的路，走向成功的大门；而那些因害怕出错而在行事时畏手畏脚甚至不敢前进的人也只能望成功而兴叹了。

以错为师，厚积薄发，收获积极进取的人生。

优秀的舞蹈家能在舞台上将动作失误转换成舞台惊喜；中国革命的胜利建立在无数理论错误、作战布署错误之上，从错误中学习，将错误作为经验，化为人生阅历，能为我们的成长带来指引。也正如面临高考压力的我们，若能整理错题、精析错因，便可能减少考场上错误的发生，在高考中获胜。

世上没有绝对错的路，条条大路都能通向罗马，路是人们自己走出来的。将错转为措，于繁忙焦虑中收获一份从容，方看天地大美，寰宇情现。

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不惧错，敢试错，勇出错

星霜荏苒，居诸不息，三年勤奋，付之一试。将入高三，作为高中的最后一年，有人身怀青衿之志，勇登青云之梯，有人空叹“无可奈何花落去”。每个人无疑都在暗自添火，越发恐惧出错。事实上，将入高三，我们首先应做到不惧错误，勇往直前。

错误是人生的常态，当不惧出错。

人生是一个不断试错的过程，每个人都会有出错的时刻。李白因倨傲无羁得罪权贵，是个性上的犯错；李商隐身为牛党弟子却娶了敌对党派的女儿，是情感上的犯错；苏东坡反对王安石变法，又不满司马光全盘否定，是政治上的犯错。他们都因一个举动、一次决定或一句诗而未走向华彩辉煌的人生，走向了人生低谷，但他们敢于接受失败，于逆境中