浙教版八年级上册《任务一 勤劳奋斗的快递员》教学设计.docx

浙教版八年级上册《任务一勤劳奋斗的快递员》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：浙教版八年级上册《任务一勤劳奋斗的快递员》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日上午第3节课

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过讲述勤劳奋斗的快递员的故事，引导学生理解勤奋劳动的意义，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。教学内容与浙教版八年级上册课本紧密关联，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.劳动观念：通过了解快递员的辛勤工作，培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感，形成正确的劳动观念。

2.社会责任：使学生认识到每个人在社会中的角色和责任，激发学生为社会做贡献的意愿。

3.自主发展：鼓励学生在生活中发挥自主性，培养独立思考和解决问题的能力。

4.团队协作：通过小组讨论和分享，提高学生团队协作能力，学会与他人共同完成任务。

5.创新精神：在分析快递员工作中遇到的问题时，培养学生提出创新性解决方案的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过关于劳动的重要性和劳动者的基本权益。

-学生对快递员这一职业有基本的了解，知道他们在社会中的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于社会职业充满好奇心，对快递员的工作内容感兴趣。

-学生具备一定的观察力和分析能力，能够通过案例学习理解抽象概念。

-学生倾向于互动式学习，喜欢通过讨论和小组活动来深入理解知识点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解快递员工作中的一些具体细节和挑战。

-学生可能对劳动权益保护的法律知识较为陌生，需要引导和补充。

-学生可能在将理论知识应用到实际情境中时感到困惑，需要通过实例和案例分析来加强理解。

教学资源

-浙教版八年级上册教材《任务一勤劳奋斗的快递员》章节

-多媒体投影仪

-电脑及互联网接入

-教学PPT

-视频资料（快递员工作日常）

-小组讨论指南

-劳动法相关资料

-学生作业本与笔

-白板与白板笔

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容，任务是了解勤劳奋斗的快递员。在我们日常生活中，快递员是一个非常常见的职业，那么你们对快递员的工作了解多少呢？有没有同学可以分享一下你们对快递员的印象呢？

2.回顾旧知

-很好，同学们对快递员的工作有一定的了解。在我们开始今天的学习之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的关于劳动的重要性和劳动者的基本权益。请大家简单分享一下你们对这个话题的理解。

3.课文阅读与主旨探究

-现在，请大家打开教材，阅读《任务一勤劳奋斗的快递员》这一部分内容。在阅读过程中，请大家关注快递员的工作内容、工作环境和他们所面临的困难。阅读完毕后，请一位同学来概括一下这篇文章的主旨。

-同学们，你们认为这篇文章主要想传达什么信息呢？是的，文章主要讲述了快递员辛勤劳动、为社会做贡献的故事，展现了劳动者的伟大。那么，文章中有没有哪些部分给你们留下了深刻印象？请大家分享一下。

4.课文内容分析

-下面，我们来分析一下课文中的具体内容。首先，文章开头提到了快递员的工作性质，请大家找一下这部分内容，并解释一下什么是快递员？

-接着，文章讲述了快递员的一天。请大家找一下这部分内容，并分享一下你们认为快递员在工作中最辛苦的地方。

-文章还提到了快递员在服务过程中所面临的困难。请大家找一下这部分内容，并讨论一下如何解决这些困难。

-最后，文章强调了尊重劳动、珍惜劳动成果的重要性。请大家分享一下你们对这句话的理解。

5.小组讨论

-现在，我们将进行小组讨论。请大家分成小组，讨论以下问题：

-快递员在工作中遇到的困难有哪些？

-如何提高快递员的工作条件和社会地位？

-我们应该如何尊重和珍惜劳动成果？

-讨论完毕后，请每组派代表分享你们的讨论成果。

6.视频资料观看与思考

-接下来，请大家观看一段关于快递员工作的视频。观看过程中，请大家关注快递员的工作场景和他们的精神风貌。

-观看完毕后，请同学们分享一下你们从视频中看到了什么，以及你们对快递员的看法有何改变。

7.总结与反思

-通过今天的学习，我们对快递员的工作有了更深入的了解。请大家分享一下你们在本节课中的收获。

-最后，我想请大家反思一下，作为中学生，我们应该如何培养劳动意识，尊重劳动，珍惜劳动成果？

8.作业布置

-作为今天的作业，请大家写一篇关于《勤劳奋斗的快递员》的感悟文章，要求结合本节课的学习内容，表达自己对劳动的认识和体会。

-好了，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中