高中音乐人音版（2019）必修《音乐鉴赏》下篇 第九单元 文人情致 教学设计.docxVIP

高中音乐人音版（2019）必修《音乐鉴赏》下篇第九单元文人情致教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《音乐鉴赏》下篇第九单元“文人情致”，主要涵盖教材中关于古典音乐中体现的文人情感与审美情趣的相关内容，包括古琴、古筝等传统乐器的演奏，以及与之相关的音乐作品鉴赏。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生能够结合之前所学的音乐基础知识，进一步了解和欣赏我国古典音乐中的文人情致，感受古琴、古筝等传统乐器的独特魅力，提高音乐鉴赏能力。同时，本节课的内容与我国传统文化紧密相连，有助于学生更好地理解我国古典音乐的背景和内涵。

二、核心素养目标

1.培养学生对古典音乐的理解和欣赏能力，提升音乐审美素养。

2.通过对文人音乐的探究，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

3.引导学生运用批判性思维分析音乐作品中的情感表达，发展音乐批评与鉴赏的能力。

4.鼓励学生参与音乐实践活动，提高音乐表现力和创造力。

三、学情分析

本节课面向的是高中学生，他们在知识方面已经具备了一定的音乐理论基础，对音乐的基本元素如旋律、节奏、和声有初步的认识。在能力上，学生能够进行简单的音乐分析，但鉴赏能力尚待提高，特别是对古典音乐中深层次的情感和文化内涵的理解。在素质方面，学生具有探索新知识的热情，但可能缺乏持之以恒的学习习惯。

行为习惯上，学生可能更倾向于流行音乐，对古典音乐尤其是文人音乐的兴趣可能不足，这可能会影响他们对本课程的学习积极性。此外，由于现代生活节奏快，学生的耐心和专注力可能有限，这对深入理解和欣赏音乐作品中的细腻情感是不利的。

针对这些情况，教学设计上需要激发学生的兴趣，通过生动的案例和互动体验，引导学生逐步深入理解文人音乐的价值和美感，同时结合学生的实际生活经验，帮助他们建立起对古典音乐的个人联系，从而提高学习效果。

四、教学资源

-音乐教材《音乐鉴赏》下篇第九单元

-古琴、古筝音乐作品音频资料

-传统乐器演奏视频片段

-多媒体教学设备（投影仪、音响系统）

-教学PPT

-音乐鉴赏评价表

-学生小组讨论指南

-线上音乐学习平台（如学校音乐课程网站）

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一段古琴演奏的视频，让学生初步感受文人音乐的魅力，同时提出问题：“你们知道这段音乐背后的故事吗？”以此激发学生的好奇心和探究欲望，引入本节课的主题——《音乐鉴赏》下篇第九单元“文人情致”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解文人音乐的历史背景和特点，通过具体例子分析文人音乐在音乐史上的地位。

-播放几首具有代表性的古琴、古筝音乐作品，如《高山流水》、《渔樵问答》等，引导学生感受音乐中的文人情致，并分析其音乐结构和情感表达。

-通过对比分析，让学生了解文人音乐与民间音乐、宫廷音乐的区别，加深对文人音乐特色的理解。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生尝试用简单的乐器（如口琴、尤克里里）模仿古琴、古筝的音色，体验文人音乐的基本演奏技巧。

-分组让学生根据所学的音乐知识，自己创作一段简短的音乐，尽量体现出文人的情感。

-邀请几名学生上台展示他们的创作，并给予积极的反馈和评价。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论以下问题：“文人音乐中的情感是如何通过音乐元素表达出来的？”各小组可以举例说明，如《高山流水》中的悠远意境是如何通过旋律和节奏表现出来的。

-讨论文人音乐与现代音乐的联系和区别，学生可以从音乐风格、演奏形式等方面进行阐述。

-探讨如何将文人音乐的元素融入到现代音乐创作中，学生可以提出自己的创意和想法。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括文人音乐的历史背景、音乐特点以及情感表达方式。强调文人音乐在音乐史上的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关注和欣赏这类音乐。同时，总结学生在实践活动和小组讨论中的表现，给予肯定和鼓励。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展资源一：中国古典音乐文献《乐府杂录》、《律吕正义》等，了解古代音乐理论和音乐制度。

-拓展资源二：经典文人音乐作品集，如《古琴十大名曲》、《汉宫秋》等，深入欣赏和分析文人音乐的特色。

-拓展资源三：文人音乐相关的纪录片，如《古琴之美》、《国乐大师》等，通过影像资料感受音乐的魅力。

-拓展资源四：古代文人画家如倪瓒、文徵明等的画作，探讨音乐与绘画在文人艺术中的相互影响。

-拓展资源五：传统乐器制作工艺，如古琴制作、古筝制作等，了解乐器背后的历史和文化。

2.拓展建议：

-拓展建议一：鼓励学生利用图书馆资源，查阅有关文人音乐的书籍和文献