九年级上学期语文作业本答案浙教版.pdfVIP

九年级上学期语文作业本答案浙教版--第1页

九年级上学期语文作业本答案浙教版

第一单元

１沁园春雪

１．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词

牌名北方的雪景历代

的英雄人物江山如此多娇引很多英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝

唐太宗宋太祖成

吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才

华（这里用文学才华来概括广义的

文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今

朝３．（１）强调了白茫茫

的一片是惟一的景象。（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的

气概，突出天寒地冻、河

水结冰之快。（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它

们的雄心壮志和昂扬奋勉的气

概。（４）展现了每位英雄人物为之倾倒的姿势，并提醒了英雄人物为

之奋斗的动机。（５）含

蓄地表达出对历史人物确定中寓有批判的情感。４．例如：千山鸟飞

绝，万径人踪灭。忽如

九年级上学期语文作业本答案浙教版--第1页

九年级上学期语文作业本答案浙教版--第2页

一夜春风来，千树万树梨花开。５．雪里行军情更迫雪中行军红

军战士行军的昂扬气概

和雄壮军威６．风卷红旗过大关实７．略８．例如：课文

对历史人物的评价，是在诗

词中运用形象思维进展谈论的艺术典型。它将原来可能枯燥的谈论，加以

艺术的处理，使之形象

化、诗化。词中的评论既确定这些历史人物在历的功绩，又含蓄地批判他

们长于武功而短于

文治。历史书上的表述略。

２雨说

１．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）

指说话时声音语气很

轻很细，温顺亲切。造句略。（２）犹如油膏一样潮湿。造句略。３．我

来了，／我／走得很

轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起

我召唤／每一个孩子的／乳名／

又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”

诉说的内容的变化，又是

情感递增的线索。诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童

的祝愿，对中国美妙未

九年级上学期语文作业本答案浙教版--第2页

九年级上学期语文作业本答案浙教版--第3页

来的祝愿。５．意味着它似乎是为了咬断套在它脖子上的绳索。（或：

要摆脱那牵在太阳手中

的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。）６．它展现着获得了

思想解放的成功的姿势，显示

着饱满的力气，尽情地闪烁着独立自办法识觉醒后的光线。７．在这

棵向日葵成功与自信的

姿势背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争

取自我解放的抗争者的

同时，还向人们提醒了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵

的崇高与神圣。

８．例如：一个成长着的孩子的象征。一个摆脱父母专横过分的爱、寻求

独立自主的生命规