图形与几何素养形成综合练习 [苏教版六年级下册].docx

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图形与几何素养形成综合练习[苏教版六年级下册](3816)

图形与几何素养形成综合练习[苏教版六年级下册](3816)一、细心填写。（共10小题,满分22分）

1.1.7平方分米=()平方厘米

6020毫升=()升

0.09公顷=()平方米

460立方分米=()立方米

2.一个三角形的两个内角都是44.5。，那么第三个角是()°,按角分，这个三角形是

()三角形；按边分，这个三角形是()三角形。

3.一个三角形的底是8厘米，面积是40平方厘米，它的高是(

)厘米，与这个三角形等底

等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

4.如图，圆和长方形的面积相等。长方形的宽和圆的半径均为r厘米，长方形的周长是16.56厘

米，圆的半径是()厘米。

5.两个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是()平方厘米，体积

是()立方厘米。

6.如图，大圆的直径为8厘米，小圆的直径为2厘米，大圆不动，小圆沿着大圆的内侧滚动，

要回到原来的位置，小圆需要滚动()圈。

7.如图，正方体、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。如果圆锥的高是10分米，那么圆柱

的底面积是()平方分米，正方体的体积是()立方分米。

8.把一个圆柱的底面平均分成若干份，切拼成一个近似的长方体(如图)。

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(1)拼成的长方体与原来的圆柱相比，形状变了，()变了，但()没变。(填“表

面积”或“体积”)

(2)如果这个长方体的长是12.56厘米，高是5厘米，那么长方体的表面积比圆柱的表面积增加

了()平方厘米。

9.下面是一个正方体的展开图。(字母露在外面)

(1)D在下面，那么()在上面。

(2)如果E在前面，F在左面，那么()在下面。

10.如图是一个用棱长均为1分米的小正方体拼搭成的立体图形，在此基础上拼搭成一个长方

体，那么这个长方体的体积至少是()立方分米，还需要用()个这样的小正方体。

二、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（共7小题,每小题3分,满分21分）

11.下面不同长度的四根小棒，()不能围成三角形。

①10厘米②8厘米③3厘米④7厘米

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.王老师想将一幅图放大后，放在橱窗里展览，他将原图调到原来的300%来复印，这幅图

是按照()的比放大的。

A.1∶3B.3∶1C.1∶300D.300∶1

13.下面各点中，在直线AB上的是()。

A.0(x，x)B.P(x，2x)C.M(2x，x)D.N(x，x)

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14.把一个棱长为3分米的正方体，削成一个最大的圆柱，计算这个圆柱的侧面积的算式是

()。

A.3.14×3×3B.3.14×(3÷2)2

C.3.14×(3÷2)2×3D.3.14×(3÷2)2×2

15.一个圆锥的底面半径是6厘米，高是12厘米，将它熔铸成一个圆柱。下列选项中，

()的圆柱是由该圆锥熔铸而成的。

A.底面半径6厘米，高3厘米B.底面直径4厘米，高4厘米

C.底面面积36π平方厘米，高4厘米D.底面周长12π厘米，高12厘米

16.一个圆锥形的玩具，底面直径是6厘米，高是5厘米。要做一个长方体纸盒来装这个玩具，

至少要准备()平方厘米的硬纸板。(拼接处忽略不计)

A.47.25B.141.75