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中心小学五年级英语集体备课
主备人教学内容
教目
内容分析
学
学标
重点难点
教学准备
马蓝蓝备课时间8.31课型
Unit1Goldilocksandthreebears
1.learnthevocabulary:Goldilocks,forest,soup,justright,hard,soft,afraid,bears,infrontof.
2.Learnthesentences:Thereis/are….
3.TrainSsenjoythefunofthisstory.
learnthevocabulary:Goldilocks,forest,soup,justright,hard,soft,afraid,bears,infrontof.
Learnthesentences:Thereis/are….课件、展台
教学过程
师生活动二次备课
Step1FreeTalk
T:Boysandgirls,welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain!
T:What’sthis?
T:Whereisit?
T:Thereisaboxonthedesk.
T:Whatarethese?
T:Whererethey?
T:Therearesomepencilsinthepencilcase.
Step2Presentation
1.T:Lookatthepicture,whoarethey?They’regoldilocksandthreebears.
2.T:Whataretheydoing?Let’swatchthecartoon.Asksomequestionsandshowtheforms:
Name-Goldilocks-intheforest,inahouse-hungryand
thirsty-somesoup-onthetable-toohot,toocold,justright-tired-threebeds-toohard,toosoft,just
right-afraid-threebearsinfrontofher
3.T:Whathappenedattheend?Pleaseguess!Readthenewwords.
Listentothetapeandnoticethepronunciationsandintonations
Readafterthetape.
Trytoreadthetext.
Readthetexttogether.
Chooseonekindofreadingandactit.Actthestory.
Step3Consolidationandpractice
Describetheclassroom:Thereis/are…on/in/….作业设计：
1.Copythenewwordsandsentences.2.Read,reciteandactthisstory.板书设计：
Unit1Goldilocksandthreebears
intheforesthungryandthirstysomesoup
hot-coldjustinahousetired
threebedshard-softrightafraidthreebearsinfrontofher
Thereis….onthetable
Thereare….intheroom
教学反思
中心小学五年级英语集体备课
主备人教学内容
教目
内容分析
学
学标
重点难点
教学准备
马蓝蓝备课时间8.31课型
Unit1Goldilocksandthreebears
1.learnthevocabulary:beside,between.
2.Learnthegrammarofsentences:Thereis/are….
3.Train
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