译林版小学英语三上复习表格教案.doc

(总第课时)

复习第一单元的重点单词和对话第一课时

一、复习内容及重点：

1.能听懂、会说、会读、会运用日常交际用语：Hello/Hi?,Goodmorning/afternoon.能用它们问候别人和做出正确应答。

2.能听懂、会说、会读人物姓名：MissLi,Mike,Bobby,Sam.了解向别人介绍自己用语：

I’m?

3.能正确地演唱歌曲《Goodmorning》

4.能听懂、会说、会读、会写字母Aa~Dd。5.培养学生自我评价的意识。

6.了解西方国家不同场合的问候语。

二、教学过程

二次备课及设计理念

二次备课及设计理念

Step1Greeting.

T:Goodmorning,class.

Ss:Goodmorning,MissWu.

T:Hello/Hi,xxx

S:Hello/Hi,MissWu.

Step2PresentationandPractice

1．看英文写中文。

MissLiHello!

Goodmorning,Mike.Hi!

Goodafternoon,class.

2．选择

1.当早晨你见到老师时，可以说：()

A．Goodafternoon，Mike.B.Goodmorning,MissLi.C.Hello,MissLi.

2.下午老师上课时，会说：()

A.Goodafternoon,Yangling.B.Goodmorning,class.

C.Goodafternoon,class.

3.以下哪种说法不可以用在上午：()

A.Hello,Yangling.

B.Goodmorning,class.C.Goodafternoon,class.

3.用数字给下列单词排序，组成一句通顺的话，并写出中文。

1.①I’m②Hello③WangBing(,.)

排序：中文意思：

2.①afternoon②GaoShan③Good(,.)

排序：中文意思：

3.①Hi②Bobby③you④are(,?)

排序：中文意思：

_________________________________________________

Step

Step3Homework

板书设计：Unit1Hello

T:Goodmorning,class.

Ss:Goodmorning,MissWu.

T:Hello/Hi,xxx

S:Hello/Hi,MissWu.

(总第课时)

第二课时

一、复习内容及重点：

1.能听懂、会说、会读、会运用日常交际用语：Hello/Hi?,Goodmorning/afternoon.能用它们问候别人和做出正确应答。

2.能听懂、会说、会读人物姓名：MissLi,Mike,Bobby,Sam.了解向别人介绍自己用语：

I’m?

3.能正确地演唱歌曲《Goodmorning》

4.能听懂、会说、会读、会写字母Aa~Dd。5.培养学生自我评价的意识。

6.了解西方国家不同场合的问候语。

二、教学过程

二次备课及设计理念

二次备课及设计理念

Step1Greeting.

T:Goodmorning,class.

Ss:Goodmorning,MissWu.

T:Hello/Hi,xxx

S:Hello/Hi,MissWu.

Step2PresentationandPractice

1．请你写出下列字母的左邻右舍。

1.Dd

Ee

2.翻译下列句子。

1.AreyouWangBing?

2.Goodafternoon,class.

3.Hi,I’mBobby.

4.Yes,Iam.

5.No,I’mnot.I’mMike.

3.选