第三单元第12课《认识“金山画王”》（教案）四年级上册信息技术电子工业出版社1.docx

第三单元第12课《认识“金山画王”》（教案）四年级上册信息技术电子工业出版社1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课旨在让学生认识并初步掌握“金山画王”软件的基本操作，结合四年级学生的认知水平和学习需求，以培养学生的信息素养和创新能力为核心。课程设计以课本内容为基础，通过实际操作、互动交流和创作实践，使学生掌握金山画王的基本功能，激发学生对信息技术学习的兴趣。同时，注重引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过探索金山画王软件，增强对信息技术工具的敏感性。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，学会运用逻辑推理和创造性思维在金山画王中完成图形设计和创作。

3.信息伦理：教育学生在使用金山画王进行创作时，遵守信息伦理，尊重他人知识产权，培养良好的信息道德素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握金山画王软件的基本操作界面和工具栏功能。

②学习使用金山画王进行简单图形的绘制和编辑。

2.教学难点

①理解并运用金山画王中的图层概念进行图形的层次管理。

②熟练掌握金山画王中的各种绘图工具和填充效果，进行创意作品的制作。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术四年级上册》电子工业出版社出