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学校教师考核与评价制度

第一章总则

为促进教师专业发展，提升教育教学质量，依据国家教育法规、政策以及学校实际情况，特制定本考核与评价制度。本制度旨在明确教师考核的目标、范围、规范和程序，确保考核结果的科学性、公正性和透明性，从而为教师的职业发展提供有效支持。

第二章目标

1.促进教师专业发展：通过科学的考核与评价机制，引导教师不断学习和提升自身素质，增强教学能力。

2.保障教育质量：确保教师教学行为、教学效果得到有效评估，为学校的教育质量提供保障。

3.激励机制：通过合理的考核结果与激励措施，激发教师的工作热情和创造力。

4.公平公正：确保考核评价过程的公开、公平、公正，使教师对考核结果有充分信服。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在职教师，包括专任教师、兼职教师及行政人员（如涉及教学任务的）。

第四章考核内容

1.教学能力：包括教学设计、课堂管理、教学方法、教学效果等。

2.学术研究：教师在学术研究、论文发表、科研项目等方面的表现。

3.师德师风：教师的职业道德、师生关系、同事关系等。

4.继续教育：参与培训、学习和进修的情况。

5.其他贡献：参与学校事务、社会服务等方面的表现。

第五章考核程序

1.自评阶段：

-教师根据考核内容进行自我评价，填写《教师自评表》，总结一学期的教学情况和个人发展。

2.互评阶段：

-教师之间进行互评，采用匿名方式，填写《教师互评表》。互评内容侧重于教学能力和师德师风。

3.主管评定：

-教务处和人事处根据自评和互评结果，结合日常观察，进行综合评定并填写《教师考核结果表》。

4.结果反馈：

-考核结果以书面形式反馈给每位教师，提供改进建议及个人发展计划。

第六章考核标准

1.教学能力：

-教学设计：20%

-课堂管理：20%

-教学方法：30%

-教学效果：30%

2.学术研究：

-项目参与：40%

-论文发表：60%

3.师德师风：

-职业道德：50%

-师生关系：30%

-同事关系：20%

4.继续教育：

-培训参与：100%

5.其他贡献：

-参与程度：100%

第七章监督机制

1.考核委员会：

-成立教师考核委员会，负责考核制度的执行与监督，确保考核过程的公正性。

2.投诉与反馈机制：

-教师如对考核结果有异议，可提出书面投诉，考核委员会应在15个工作日内进行调查并反馈结果。

3.定期评估：

-每学期结束后，对考核制度进行评估，收集教师反馈，确保制度不断完善。

第八章附则

1.解释权：本制度的最终解释权归学校考核委员会。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订，需经考核委员会讨论并形成草案，提交校务会议审议通过方可生效。

第九章其他相关条款

1.培训与指导：

-学校将定期组织培训，帮助教师熟悉考核内容及标准，提高自评和互评的有效性。

2.激励措施：

-对考核优秀的教师，学校将给予相应的物质和精神奖励，激励教师继续努力。

3.数据保密：

-考核结果和相关数据应严格保密，仅用于教师个人发展和学校管理。

结语

本制度的制定旨在推动教师的专业成长，确保教育教学质量的持续提升。通过科学、公平的考核与评价，我们相信每位教师都能在职业生涯中不断进步，实现自我价值，为学生的成长和学校的发展贡献力量。