第八章 第4节 课时2 系统机械能守恒定律的应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

第八章第4节课时2系统机械能守恒定律的应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（人教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中物理必修第二册第八章第4节系统机械能守恒定律的应用

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解并运用系统机械能守恒定律，培养物理观念和科学思维。

2.通过分析实际问题，提高运用物理知识解决实际问题的能力。

3.增强对物理学基本概念的理解，提升科学探究和实验技能。

4.培养学生的合作学习和批判性思维能力，提高沟通交流能力。

三、学情分析

本节课面对的是新高一（1）班的学生，他们在知识层面上已经完成了初中阶段的物理学习，对基本的物理概念和规律有了一定的了解，但尚未系统地学习过机械能守恒定律。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但尚未成熟，需要通过具体的例子和实验来加深理解。在素质方面，学生具备良好的学习习惯，但可能缺乏将理论知识应用于复杂情境的能力。

学生在行为习惯上，普遍能遵守课堂纪律，积极参与讨论，但有时在自主学习方面缺乏持久性，需要教师的引导和激励。对于课程学习，学生表现出浓厚的学习兴趣，但面对较为抽象的物理概念和定律时，可能会感到困惑和挫败，这可能会影响他们的学习动力和效果。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，采用直观的教学手段和生动的实例，帮助他们更好地理解和掌握机械能守恒定律。同时，鼓励学生进行探究式学习，通过实验和小组讨论，培养他们的科学探究能力和团队合作精神。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中物理必修第二册。

2.辅助材料：收集与机械能守恒定律相关的物理现象图片，准备教学视频片段。

3.实验器材：能量转换演示器、斜面、滑轮组、小车、光电门等实验设备。

4.教室布置：划分实验操作区，确保每组学生都能参与实验，同时设置讨论区以便学生交流探讨。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了机械能的概念及其转化，今天我们将进一步探讨系统机械能守恒定律及其应用。请大家先回顾一下，什么是机械能？机械能包括哪两部分？

（学生回答：机械能是动能和势能的总和。）

很好！那么，在什么条件下，一个系统的机械能会保持不变呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.理解机械能守恒定律

首先，请同学们打开教材，翻到第八章第4节。我们来阅读一下机械能守恒定律的定义：“在只有重力或弹力做功的情况下，一个系统的动能和势能之和保持不变。”这里的“只有重力或弹力做功”是一个关键条件，请大家注意。

（学生阅读教材，理解定义。）

（学生思考，回答：不会，因为只有重力做功。）

正确！在这个过程中，物体的势能转化为动能，但机械能的总量保持不变。这就是机械能守恒定律的应用。

3.探究机械能守恒定律的应用

现在，我们来进行一个实验。请大家分成小组，每组都会得到一套实验器材。请按照以下步骤进行实验：

（1）将斜面固定在实验台上，确保斜面光滑。

（2）将小车放在斜面顶端，释放后，观察小车在斜面上的运动情况。

（3）记录小车通过光电门的时间，计算小车的速度。

（4）测量小车在斜面上不同位置的势能，计算总机械能。

（5）分析实验数据，验证机械能守恒定律。

（学生分组进行实验，记录数据。）

4.分析实验结果

同学们，实验完成了，现在我们来分析一下实验结果。请大家分享一下你们小组的实验数据和结论。

（学生分享实验结果，讨论分析。）

很好，大部分小组都验证了机械能守恒定律。但是，有些小组的数据存在误差，这可能是由于实验操作不当或测量误差导致的。在实验过程中，我们要尽量减小误差，提高实验的准确性。

5.应用机械能守恒定律解决问题

（学生讲解例题，教师点评并总结解题思路。）

6.小组讨论

现在，请大家回到自己的小组，讨论以下问题：

（1）机械能守恒定律在实际生活中有哪些应用？

（2）如何运用机械能守恒定律来解决更复杂的问题？

（学生小组讨论，教师巡回指导。）

7.总结与反思

同学们，通过今天的学习，我们了解了机械能守恒定律及其应用。请大家回顾一下，我们是如何通过实验验证机械能守恒定律的？在实验过程中，我们遇到了哪些问题？又是如何解决的？

（学生回答，教师总结。）

最后，我想强调的是，机械能守恒定律是物理学中一个非常重要的规律，它不仅适用于简单的物理现象，还广泛应用于工程技术等领域。希望大家能够深入理解并灵活运用这个定律，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

8.作业布置

作为课后作业，请大家完成以下任务：

（1）教材上的练习题。

（2）思考如何运用机械能守恒