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小升初语文总复习
专题三·词语(词语的感
情色彩、搭配)
语文统编版六年级下
备战小升初
米专题解说
《语文新课程标准》具体要求：
1.能够借助词典，理解词语意思。
2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关
词句的意思。
查漏补缺精准提升3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
成绩突破顺利升学
词语的感
情色彩
米常考题型
1.指出加点词语在句子中的感情色彩，把
序号写在括号里。
2.下面四个词语中，感情色彩与其它三个
不同的是()
查漏补缺精准提升
成绩突破顺利升学3.下列加点词语中，感情色彩发生变化的
是()
考点归纳
一、词语的感情色彩
(1)褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫
褒义词。
如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。
(2)贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫
贬义词。
如：讨厌、糟糕、指鹿为马。
一、词语的感情色彩
(3)中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感
情的词。
如：调皮、寂寞、白浪滔天。
米词语感情色彩的变化
1.褒义贬用。
例如：老师对调皮捣蛋鬼小
明说：“你真聪明，用这样
的方法欺负同学。”
米词语感情色彩的变化
2.贬义褒用。
我用儿童狡猾的眼光察觉，
她爱我们，并没有真正要打
的意思。
考题回放
米例题一
指出加粗词语在句子中的感情色彩，序号写括号里。
A褒义B贬义c中性
1.他是一个聪明的孩子。2.他爱耍小聪明。
3.小鬼，你这样算什么红军啊!4.阎王好见，小鬼难缠。
5算盘是我国的传统计算工具。
ABABCB
6.他的小算盘打得可精呢!
米答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映
不同的感情色彩。我们要联系具
体语言环境，准确理解词语意思，
体会用词的意图。
米例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
C
A.神机妙算B.料事如神
C.诡计多端D.有勇有谋
米例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是(D
A.父亲很慈祥，从来没骂过我们。
B.准备过年，孩子们欢喜得不得了。
C.周总理总是那么劳苦，而生活又是那样简朴。
D.雾霾袭来，这座城市成了仙境。
米答题技巧
这道题考查词语感情色彩的变化，
我们要联系具体的语言环境，注意
词语褒义贬用或贬义褒用。
词语的搭
配
米常考题型
1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是
()
2.下列词语搭配不当的是或搭配正确的是()
查漏补缺精准提升
成绩突破顺利升学
考点归纳
二、词语的搭配
词语搭配主要有五种表现形式：
1.联合关系。并列在一起，没
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