科粤版（2012）初中化学九年级上册 5.3 二氧化碳的性质和制法 教案.docx

科粤版（2012）初中化学九年级上册5.3二氧化碳的性质和制法教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

科粤版（2012）初中化学九年级上册5.3二氧化碳的性质和制法教案

设计意图

本节课旨在让学生通过实验观察和理论学习，掌握二氧化碳的物理性质和化学性质，以及二氧化碳的实验室制取方法。结合九年级学生的认知水平，本节课将围绕二氧化碳的实验室制取、收集方法及其性质展开，让学生在实际操作中提升实验技能，培养观察能力和科学思维能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过二氧化碳制取和性质实验，培养学生的实验操作技能，提高观察和记录实验结果的能力。

2.实证意识与科学态度：引导学生基于实验现象进行分析和推理，形成科学的思维习惯，培养求真务实的科学态度。

3.科学精神与社会责任：理解二氧化碳在自然界和人类生活中的作用，提高学生对环境保护的意识，激发其社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。

②学会二氧化碳的实验室制取方法和收集方法。

③理解二氧化碳在自然界和人类生活中的重要性。

2.教学难点

①正确操作二氧化碳的制取和收集实验，确保实验安全、准确。

②区分二氧化碳的物理性质和化学性质，并能运用实验