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2023小学五年级体育课优秀教案

小学五年级体育课教案1

教学内容：1.双人跳镊绳

2.游戏：运球传球接力

教学任务。

1·掌握双人跳短绳的方法，发展弹跳力和灵敏素质。

2.提高运球与传球能力。

教学过程：

一、准备部分：(8)

1·开课式。

2.队列练习：向左转走。

3·准备活动：慢跑200米，徒手操6节。

二、基本部分：(28)

1.双人跳短绳

(1)动作：两人摇绳，一人并脚跳。跳绳人左(右)手握绳，将绳放于体

后，摇绳人面对跳绳人右(左)手握绳，其中一人喊：预备一跳“后，两人

同时摇绳，跳绳人立即并脚跳起，连续跳多次，摇绳人计数。按规定次

数，跳完交换位置。

(2)教师讲解。

小学五年级体育课教案2

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教学设计一、指导思想本课在《新课程标准》的教学理念指导

下，在教学中牢固树立健康第一“”的指导思想，在注意发挥教师主导作用

的同时，充分发挥学生的主体地位和展示的空间，挖掘学生的潜能，启发

学生积极思考和主动探究的能力。注重学生的探究性学习，鼓励创新意识

和自信心，为学生提供一定的思考、交流与创造的时间和空间，培养学生

的自主创新能力、审美能力，发展学生个性，使学生在积极的探究式学习

中体验成功的快感和喜悦，从而促进学生身心的全面发展，使学生真正成

为课堂的主人。二、教学目标1、培养学生对健美操的兴趣，掌握健美

操的基本知识，激发学生参与练习的积极性和主动性，增强动作协调性和

节奏感。2、培养学生自主学习的能力，能结合健美操基本步法创编简单

上肢手臂动作，培养合作意识，提高交往能力。3、通过游戏巩固提高本

节课新展握内容，发展学生的奔跑能力、弹跳力和协调性，培养良好的集

体主义精神。三、教学内容分析与教学方法的运用韵律健美操是具有鲜

明时代特征的全身性运动项目，它不仅有效地发展人体的柔韧性、灵敏、

素质，提高健康水平，养成良好的身体姿态，还可以培养节奏感，

提高音乐素养及表现能力。因此，韵律操是小学体育教学的基本内容之

一。本节课的主要学习内容是学习健美操的两个基本步法并放手让学生

来创编手臂动作。通常教师对于这一教材的处理都是采用枯燥的讲解示范

的方法进行教学，严重忽视学生的主体地位，抑制学生的个性发展。因

此，在本节课中，教师大胆放手让学生自己根据已掌握的韵律操知识来创

编手臂动作。培养学生的创造性思维，充分体现教师的主导性，突出学生

的主体性。本节课是这个单元的第三课时，因此，本次课的教学目标是使

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学生在学习并掌握了步法的基础上进行手臂动作的创编。让学生在节奏明

快、热情奔放的音乐伴奏下展现自己独特的魅力。从而提高学生对这项运

动的兴趣，促进学生身心的全面发展。通过快乐跳跳跳“”游戏活动，让学

生在玩中学，玩中练“”的过程中体会到了团结互助、共同学习的集体主义

精神，养成了一定自我健身的良好习惯，树立了新的健康三维观，培养学

生的终身体育意识。四、教与学过程设计在教学过程中，先让学生做垫

上伸长操，提高学生的学习兴趣并让全身舒伸开来，起到热身的作用。在

新课之前复习以学的健美操舞步，让学生寻找节奏感，为新课创造良好的

气氛，使学生能在创编动作的过程中自由发挥，尽情张扬个性。游戏《快

乐跳跳跳》的设计，让学生在玩中巩固练习新动作，以达到90%的学生能

够熟练掌握并运用新知识。然后在一首优美的轻音乐《童年》中，调整呼

吸翩翩起舞，让身心慢慢平静下来。最后，让学生谈谈学习收获，并评出

本节课的健身之“星”。让学生养成自我评价与自我教育的良好习惯。年