第4课 主题一 电子表格的基本概念和基本操作-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计.docx

第4课主题一电子表格的基本概念和基本操作-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以闽教版（2020）七年级信息技术上册为依据，围绕“电子表格的基本概念和基本操作”这一主题进行设计。课程旨在让学生了解电子表格的基本概念，掌握基本操作，提高信息处理能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实例讲解、操作演示和互动练习，帮助学生熟悉电子表格的使用方法，为后续深入学习打下基础。

二、核心素养目标

培养学生信息素养，提升信息获取、处理、应用能力；培养逻辑思维和问题解决能力，通过电子表格的基本操作，锻炼数据的整理、分析及呈现技巧；增强团队合作意识，通过小组协作完成电子表格任务，提高沟通与协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①电子表格的基本概念，包括单元格、工作表、工作簿等；

②电子表格的基本操作，如插入行列、合并单元格、单元格格式设置等；

③数据录入与编辑，包括数据类型、数据验证、公式与函数的使用。

2.教学难点

①电子表格中公式的正确运用，特别是复杂公式和函数的嵌套使用；

②数据排序与筛选的操作技巧，以及如何根据条件进行高级筛选；

③数据图表的创建与编辑，包括选择合适的图表类型、调整图表样式和布局。

四、教学资源准备

1.教材：人手一本《闽教版（2020）七年级信息技术上册》。

2.辅助材料：制作PPT课件，包含电子表格的基本概念和操作步骤的动画演示。

3.实验器材：计算机教室，每台电脑安装有电子表格软件。

4.教室布置：确保每台电脑均可独立操作，教室环境安静，便于学生集中注意力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括电子表格的基本概念和操作步骤的PPT，明确预习目标为理解单元格、工作表和工作簿的概念。

设计预习问题：设计问题如“如何插入一行？”、“如何合并单元格？”等，引导学生思考基本操作。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都能提前准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，理解基本概念和操作。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录理解困难和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享资源，方便学生交流和提问。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的电子表格案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解电子表格的基本操作，如插入行列、合并单元格、设置单元格格式等。

组织课堂活动：分组进行实验操作，让学生实践所学知识。

解答疑问：对学生操作中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用于实践。

参与课堂活动：学生分组进行电子表格操作，实践中掌握技能。

提问与讨论：学生提出疑问，与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解电子表格的基本概念和操作。

实践活动法：通过实际操作，巩固学习内容。

合作学习法：小组合作，共同完成任务。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创建一个包含公式和图表的电子表格作业。

提供拓展资源：提供电子表格高级功能的在线教程，供学生自学。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，运用所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习电子表格高级功能。

反思总结：学生总结学习过程，反思如何提高效率和准确性。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索新的知识。

反思总结法：引导学生通过反思总结提升学习效果。

本节课的重难点，如电子表格中的公式运用、数据排序与筛选、图表创建等，都在课前预习、课堂实践和课后拓展中得到体现和强化。

六、知识点梳理

一、电子表格的基本概念

1.单元格：电子表格中的最小单位，由行和列的交叉点组成，用于输入和编辑数据。

2.工作表：电子表格中的一个工作区域，可以包含多个单元格，用于组织和管理数据。

3.工作簿：一个电子表格文件，可以包含多个工作表，用于存储和管理工作表。

二、电子表格的基本操作

1.插入行列：在表格中添加新的行或列，以扩展表格容量。

2.删除行列：从表格中移除不需要的行或列。

3.合并单元格：将多个单元格合并为一个单元格，以便输入更长的文本或数据。

4.单元格格式设置：调整单元格的字体、大小、颜色、边框等属性，以改善表格外观。

5.数据验证：设置数据输入的限制条件，确保数据准确性和一致性。

三、数据录入与编辑

1.数据类型：文本、数字、日期等不同类型的数据录