第13课 春季星空（教学教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）.docxVIP

第13课春季星空（教学教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《春季星空》

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将结合青岛版五年级科学下册教材，通过观察春季星空，引导学生认识星座、恒星和行星，培养他们的观察能力和科学兴趣。课程内容紧密联系实际，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习天文知识。

核心素养目标

1.培养学生运用科学方法观察和描述星空的能力。

2.引导学生通过观察春季星空，提升对宇宙的好奇心和探究欲。

3.增强学生对天文现象的感知和欣赏能力，激发对科学的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点

-春季星空的主要星座识别：本节课的核心内容是让学生能够识别春季星空中的大熊座、猎犬座、室女座等主要星座。教师需要通过生动的讲解和直观的星空图，让学生掌握这些星座的位置和特征。

-天文术语的理解：重点讲解恒星、行星、星座等基本天文术语，确保学生能够正确使用这些术语来描述星空现象。

2.教学难点

-星座形状的记忆：学生可能难以记住不同星座的形状和位置。教师可以通过制作星座卡片、使用互动软件或星空模拟器，帮助学生通过观察和比对，加深对星座形状的记忆。

-星空方位的判断：理解星空方位和地球自转的关系是学生的一个难点。教师可以通过实地观察或模拟实验，让学生动手操作，感受地球自转对星空的影响，从而更好地理解星空方位的判断方法。

-天文现象的解释：例如，恒星和行星在夜空中的运动规律，这是学生理解上的一个难点。教师可以通过动画演示和实例讲解，让学生了解恒星和行星的视运动，以及它们与地球相对位置变化的关系。

教学资源

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校科学教学平台

-信息化资源：星空模拟软件、星座识别APP

-教学手段：实物星空图、星座卡片、互动问答、小组讨论

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一张美丽的春季星空图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这些星星是否组成了一些图案？”

-简要介绍春季星空的特点，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解春季星空的主要星座：通过星空图和互动式白板，详细介绍大熊座、猎犬座、室女座等星座的位置、形状和特征。

-解释恒星和行星的区别：通过示例，让学生理解恒星是遥远的太阳，行星则是围绕太阳运行的行星，它们在夜空中的运动规律。

-讲述星座的神话故事：选择一两个星座，如大熊座，讲述其背后的神话故事，增加学习的趣味性。

3.实践活动（10分钟）

-观察星空模拟软件：让学生使用星空模拟软件，观察春季星空中的星座，并尝试找到之前讲解的星座。

-制作星座卡片：学生分组，每组制作一个星座卡片，包括星座的名称、形状、位置和简短的故事。

-星座连连看：将打印出的星座图案和名称打乱，学生需要将正确的星座图案和名称配对。

4.学生小组讨论（10分钟）

-星座识别：讨论如何通过星座的形状和位置来识别不同的星座，举例回答如“通过找到大熊座的‘勺子’形状，我们可以确定它是大熊座”。

-星空变化：探讨星空随季节变化的原因，举例回答如“由于地球围绕太阳公转，我们看到的星空会随着季节的不同而变化”。

-天文现象解释：讨论恒星和行星在夜空中的视运动，举例回答如“恒星和行星的视运动是由于地球的自转和公转造成的，恒星位置基本不变，而行星则会在星座之间移动”。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学内容，确保学生对春季星空的主要星座、恒星和行星的识别有了基本的了解。

-强调星座在夜空中的位置变化，以及如何通过观察和记忆来识别星座。

-鼓励学生在课后利用课余时间，观察真实星空，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-天文科普书籍：《星空的奥秘》、《儿童天文百科》等，这些书籍能够提供更为丰富的天文知识，帮助学生更深入地理解星空。

-天文馆和观测站：推荐学生参观当地的天文馆或观测站，实地观察星空，体验专业的天文观测。

-天文论坛和社区：如“天文爱好者论坛”等，学生可以在这里与天文爱好者交流心得，获取最新的天文资讯。

-天文教育软件：如“星空探索者”、“宇宙之旅”等软件，通过互动体验，让学生更直观地学习天文知识。

2.拓展建议

-观测实践：鼓励学生在家长或教师的指导下，在夜晚进行实地观测，记录下所观察到的星座和行星，增强实践操作能力。

-制作星空图：学生可以尝试自己制作星空图，通过亲手绘制，加深对星座位置和形状的记忆。

-参与天文活动：鼓励学生参加学校或社区组织的天文活动，如观星会、天文讲座等，拓宽知识面。

-