实用工作计划9篇.docx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

实用工作计划9篇

工作计划篇1

20xx年,我局将紧紧围绕区委、区政府提出的发展战略和目标任务,继续坚持以数据质量为中心,扎实开展常规统计工作,认真组织实施各项统计调查,大力推进统计方法制度改革和城乡住户调查,不断提高统计数据的准确性、科学性、及时性和权威性,进一步加强统计服务质量的提高,为实现全区经济持续、快速、健康发展做贡献。

扎实推进企业一套表制度改革工作。在认真抓好学习培训、宣传动员、深入调查、数据衔接等各项企业一套表制度改革前期工作的基础上,结合我区统计工作实际,扎实推进各相关工作的全面铺开。

继续做好第六次人口普查的各项后续工作,完成人口普查的数据资料开发应用、分析研究、普查总结表彰等各项后续工作。

进一步加强统计服务质量的提高。在认真做好各专业统计数据的收集、整理、上报的同时,进一步加强统计预警监测,完善数据质量评估办法,增强决策能力。以全区社会经济发展战略的热点、难点为切入点,积极开展各项专题性分析研究,搞好统计信息社会化服务工作,加大统计数据的开发应用力度。强化全区统计基础工作,加大对经常性统计调查单位的清理力度,为提高统计数据质量打下坚实的基础。

加强对基层统计人员的培训,提升统计人员业务素质。教育引导各级统计人员不断适应统计新形势,针对统计工作的重点、难点,加强对基层统计人员的业务指导。利用各种会议,并充分利用统计从业资格培训和继续教育的机会,加强对基层人员的业务培训。

认真开展专项调查。根据国家、省、市各相关部门的统一安排,认真组织开展各项专项调查和一些地方政府安排的临时性调查工作。

认真贯彻执行国家、省、市的统计报表制度,按时完成各项报表任务。

加强统计法制建设。抓好统计“六五”普法宣传,开展统计执法检查,依法查处统计违法案件,确保统计工作依法依规有序开展,为提高统计数据质量和政府统计公信力提供强有力的法制保障。

加强统计队伍精神文明建设。深入开展创先争优主题实践活动,加强行风建设,提高机关执行力,切实做好联系村帮扶工作,认真做好农村扶贫开发“双到”工作。

工作计划篇2

转眼一个新的学年又开始了,为了更好地开展班级工作,现将一学期的工作计划如下:一、必须树立良好的班风,充分发挥班集体的教育作用。

教育家马卡连柯说:“学生集体一旦形成,它就成为一个相对于个体而存在的教育力量,教师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起,就置身于他们学习成长的土壤——班集体,当一个积极进取,朝气蓬勃的班集体形成以后,班集体对于个别学生的影响和教育作用,往往会超过教师个人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集体的建设,让班风朝更好的方向发展,力争为后进生的进步创造有利的外因条件。

1、精心选择培养班干部。班干部应该德才兼备,一定要把德放在首位,必须思想品德好。这对树立良好的班风,促进后进生的转化是十分重要的。

2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面发展计划。平时注意,用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实,目的是对学生进行思想教育,规范他们的行为,在这样的氛围中,后进生的行为自然也会受到约束。

3、坚持正面教育,树立学习榜样,强化竞争意识,培养进取精神。要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹,要求学生学英雄见行动,并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵,在后进生中评进步生,经常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境,使后进生不断受到振动、鼓舞,激励他们奋起直追,迎头赶上。

4、要经常表扬好人好事,开展批评自我批评,在集体中树立正确舆论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情况,坚持周总结,月评比,班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的能力,并调动同学们的积极性。二、对特殊生教育计划

1、对特殊生要循循善诱。我准备对班内特殊生进行逐一分析,掌握各自特色,抓住急待解决的问题,以热情诚恳、爱护的态度与他们谈心,对他们晓之以理,动之以情,不断给特殊生指出前进方向。

2、要善于发现特殊生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁,公平对待,对暂时特殊的同学在严格要求的同时,要突出鼓励为主的原则。

3、要善于控制自己,面对特殊生应头脑清醒、有理智。以前我也经常用简单粗暴的办法处理问题。表面上平息了事端,实际上留下了隐患,往往伤了特殊生的自尊心、自信心,个性强的学生可能会故意捣乱,与老师唱反调,简单粗暴地处理问题往往事倍功半,甚至事与愿违。我们是教育者,遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时,我们应头脑清醒,冷静地思考,

文档评论(0)

180****0576 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档