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新教科版五下科学实验记录单
实验专用
《种子发芽实验》学生记录单
“绿豆种子发芽与的（因素）关系”实验计划（正面）
班级：姓名：小组:
研究的问题：绿豆种子发芽必须有___________________（因素）吗？
预测：绿豆种子发芽口需要/口不需要__________________（因素）。
不相同的条件口水分□温度口空气
□土壤口光照
相同的条件口水分□温度口空气
口土壤口光照□其他？__________
实验方法的简图
1号组有一_____（因素）2号组没有______（因素）
思考我们观察到什么现象能验证我们的预测？
“绿豆种子发芽与的关系”实验观察记录（背面）
班级：姓名：小组:
研究的问题：绿豆种子发芽必须有____________________（因素）吗？
实验时间
发芽绿豆数量
观察时间1号组2号组现象记录
有_________（因素）没有________（因素）
我们的看法绿豆种子发芽口需要/□不需要___________________（因素）。
2
《比较种子发芽实验》学生记录单
“绿豆种子发芽是否需要”实验记录
班级：姓名：小组:
研究的问题：绿豆种子发芽必须有___________________（因素）吗?
种子总数已发芽数未发芽数
1号组
有_______________
2号组
没有_____________
我们的解释
还有哪些小组和我们研究同一个因素？
思考讨论
他们的实验数据支持我们的看法吗？
《绿豆芽的生长》学生记录单
“绿豆苗生长是否需要阳光”实验记录
班级：姓名：小组:
高度整体的生长
叶的颜色茎的颜色茎的粗细
（测量取平均值）状况
阳光下的绿口健壮
豆苗
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