人教版七年级生物上册2.1.2《种子植物》教学课件.pptxVIP

第二单元多种多样的生物第一章藻类和植物的类群第二节种子植物

知识回顾1.藻类的细胞中一般都含有可吸收_____的色素，能进行_____作用。2.对单细胞藻类来说，一个细胞_______完成全部生命活动。多细胞藻类生活在___中，几乎全身都可以直接从环境中吸收____和_______，它们没有专门的____和_________以及进行光合作用的器官。没有__________的分化。可以说，藻类是有进行________的结构简单的生物。3.____、____等藻类可以食用；从藻类提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在___________等方面被广泛利用。光能光合就可以水水分无机盐吸收根、茎、叶光合作用运输养料海带紫菜工业和医药

知识回顾4.苔藓植物一般都很____，通常具有类似_______的分化，但是“茎”中没有_____，“叶”中也没有______，“根”非常简单，称为_____。5.蕨类植物有___________的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——__________。同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结______的植物。6.___的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用；________等可供药用；______是一种优良的绿色和饲料；_____、_____等有很高的观赏价值。古代的蕨类植物经过复杂的变化可形成___。矮小茎和叶导管叶脉假根根、茎、叶输导组织种子蕨卷柏、贯众满江红铁线蕨桫椤煤

情境导入大气污染想一想，议一议图中的莲花，看起来似乎并没有什么特别之处，它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的啊！莲子是种子，它为什么能保持那么长久的生命力呢？莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既能阻挡外面的水分和空气渗入，又能阻挡种子内水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。

自主学习目标1.种子由哪些部分组成？它在繁殖方面有什么优势？2.常见的植物中哪些是裸子植物，哪些是被子植物？

新课释疑一、种子的结构花生油菜蚕豆黄瓜椰子兰花海椰子的种子，重达1500g左右斑叶兰的种子,1亿粒才重50g种子的大小、形态、颜色千差万别，其基本结构是一样的吗？

新课释疑一、种子的结构实验·探究观察种子的结构实验目的①认识种子的结构。②比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。实验材料浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子、浸软的玉米（或小麦等）种子（常说的玉米、小麦等的种子，种皮与果皮紧贴在一起，实际上是果实）、碘液、刀片、滴管、放大镜等。观察方法：由外向内，从形态到结构，从宏观到微观。

新课释疑一、种子的结构实验·探究观察种子的结构实验步骤一、观察菜豆种子的结构①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。②剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照图，看看它们的形状和位置。菜豆种子种脐

新课释疑一、种子的结构实验·探究观察种子的结构实验步骤一、观察玉米种子的结构①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，对照图观察它的果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。③在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分被染成了蓝色。使用刀片，注意安全！||||玉米种子

新课释疑一、种子的结构实验·探究观察种子的结构讨论1.种皮有什么作用?豆类植物的子叶有什么作用?种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体?种子中的胚是新植物的幼体，将来发育成一个植物体。3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么?玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。

新课释疑一、种子的结构实验·探究观察种子的结构讨论4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点?请你根据观察结果完成下表。种子类型不同点相同点菜豆种子有两片子叶，没有胚乳有种皮和胚玉米种子有一片子叶，有胚乳

新课释疑1.菜豆种子的结构菜豆种子基本结构模式图种皮子叶胚轴胚芽胚根保护细嫩的胚2片，储存并转运胚发育所需的营养物质发育成连接根和茎的部分发育成茎和叶发育成根胚胚是新植物的幼体。

新课释疑这颗植株是由种子哪部分发育来的？叶茎连接茎和根的部位根

新课释疑我们常吃的豆芽白胖部分是由种子哪部分发育来的？豆芽的食用部分主要由胚轴发育而来。

新课释疑2.玉米种子的结构玉米种子基本结构模式图果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根保护细嫩的胚储存种子萌发所需的营养物质1片，转运胚发育所需的营养物质发育成茎和叶发育成连接根和茎的部分发育成根胚胚是新植物的幼体。玉米种子的外面有果皮和种皮，因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只有一层。因此，一粒玉米实