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第2课时1~5各数的认识和书写;;;;;1可以表示图中的什么?2可以表示什么?;1.小组讨论哪些事物可以用1~5各数表示。;;1只乌龟;;2只青蛙;数量是3的事物都可以用数3表示。;;;;;;2像小鸭水中游。;;;;;选自教材第17页练一练第1题;2.数一数,画一画。;3.数一数,连一练。;3;;现实生活中还有许多用到“五”的词语,如五福临门、五彩缤纷、学富五车等。;想一想,填一填。;按1~5的顺序画出走迷宫的路线。;这节课有什么收获呢?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;1~5各数的认识和书写;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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