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教学心得感想：核心素养下的小学语文古诗词教学探究

古诗词是中华传统文化的瑰宝，是中华传统文人智慧和情感的结晶，因为其丰富的人文内涵，独特的言语表达，深远的审美意蕴等，对学生语文核心素养的培养有着重要的作用。作为语文教师，我们应积极探索古诗词课堂教学策略及深度学习方式，真正将语文核心素养落实到课堂教学的实处，使学生通过古诗词的学习获得“语言”“思维”“审美”“文化”等各个方面的发展。

一、基于核心素养的小学古诗词教学的意义

核心素养是指学生在学习过程中所应具备的综合素质和能力，包括语言表达能力、审美能力、文化素养等。古诗词教学是小学语文学习的重要组成部分，是提高学生语文素养，培养学生热爱中华民族