高考历史二轮总复习(专题)精品课件 板块二 中国近现代史 专题八 近现代中国思想交融嬗变.pptVIP

典例突破2(2022湘豫名校高三联考)1920年“五一”劳动节前后,北京、上海都举行了大规模的纪念活动,见下表。这些活动()北京李大钊主持北京大学“五一纪念大会”北京大学平民讲演团走向街头宣讲“五一”劳动节的历史和意义邓中夏在铁路工人中作了讲演上海4月18日,陈独秀参加工界7个团体发起的“世界劳动节纪念大会”筹备会,发表关于劳工问题的演讲5月1日冲破反动当局和帝国主义势力阻挠,召开了庆祝大会,发表《上海工人宣言》和《致俄国劳农政府对我国通牒之答书》A.为国共合作提供了舆论准备 B.促使马克思主义深入群众C.传播了中国共产党的路线方针 D.呼吁工人阶级探寻救亡道路答案B解析根据表格信息可知,李大钊等人深入劳工群众,领导1920年的“五一”纪念活动,这是马克思主义与工人运动相结合的开端,有利于马克思主义在群众中的传播,故选B项;1920年中国共产党尚未成立,排除A、C两项;材料表格反映的是纪念“五一”劳动节,并未体现出呼吁工人阶级探寻救亡道路,排除D项。角度拓展(1)马克思主义学说研究会最先向国人介绍马克思主义理论。判断()(2)中国革命从走俄国革命的道路到独立自主地走中国革命道路的历程,是毛泽东思想形成并走向成熟的过程。判断()×√提示李大钊最先向国人介绍马克思主义理论。3.历史趋势——近代中国的思想解放运动价值引领从鸦片战争到中华人民共和国成立的百余年间,思想解放的潮流始终围绕民族独立、社会民主和国家富强而展开。受中西文化关系和中国走向现代的特定的社会文化背景所制约,近代中国的思想解放潮流始终以古今中西问题为主线,从洋务运动的“中体西用”到戊戌、辛亥时期的维新、共和,再到五四思想解放大潮,说到底都是在试图解决中西文化的融合创新和中国传统文化的现代化。典例突破3(2022安徽江南十校二模)下图为20世纪初的一幅漫画,这幅漫画反映了当时()A.封建正统思想摇摇欲坠B.知识分子传播新的思想C.“三从四德”已经崩塌D.民主共和观念深入人心答案A解析材料信息女子在狂风呼啸的恶劣环境下背靠着“三从四德”,说明传统的封建思想已经靠不住了,摇摇欲坠,故选A项;材料中没有涉及知识分子,排除B项;“已经崩塌”表述过于绝对,排除C项;辛亥革命后民主共和观念深入人心,材料中并未提及辛亥革命的影响,排除D项。角度拓展(1)从“夷务”到“洋务”,反映了统治者抛弃传统观念,学习西方,逐渐形成国家平等(近代国家)的世界意识和平等交往的理念。判断()(2)新文化运动的代表人物都对东方文化持绝对否定态度,完全排斥儒家文化。判断()√×提示新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容,但是他们并未全盘否定儒学。素养命题+题型突破——突破二解题篇——历史价值观——近代思想的嬗变价值引领19世纪中叶,随着民族危机的加深,中国一些开明的社会人士认识到,古老的中华文明要想避免危亡的厄运,就必须迅速摈弃闭关政策,汲取西方先进文化,从封闭走向开放,实现国家的独立与富强。从“夷”到“洋”这一观念的转变既是势的所迫,又是理的悟通,成为近代前期思想嬗变的主流。通过学习各阶级各阶层为救亡图存而进行的探索,培养奋斗精神,增强民族自豪感,厚植爱国情怀。典例突破(2021山东卷,17)阅读材料,回答问题。“小英雄”材料下图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号(1902年6月23日)刊发的《小英雄歌》。附录:《小英雄歌》(节选)小英雄,慧且聪,风姿豪迈天骨冲。英雄本原有二事,为子当孝臣当忠。读书须知辨邪正,圣经贤传相辉映。……小英雄,雄且英,家之麟凤国之桢。小英雄,休云小,少不好学行将耄。古人因文能见道,今人开智宜阅报。……提取材料信息,对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。参考答案示例:画报塑造了一个接受了中国传统文化教育和西方近代思想文化教育的青年形象,他具有世界眼光,踌躇满志、意气风发,随时准备为了国家和民族的利益挺身而出、建功立业的雄心和壮志。之所以要塑造这样的小英雄形象,是由于清末随着《辛丑条约》签订,列强的侵略进一步加深,面对民族危机,需要一批立志报国、救民于水火的青年人;同时,民族资本主义的初步发展为其准备了一定的物质基础;西方民主启蒙思想的传入使得民族主义思想被激发。在这样的背景下,小英雄形象反映了近代先进的中国人为追求民族的独立和国家的富强不断探索、积极进取的坚强决心和精神风貌。(从其他角度阐释亦可)五字——解题思路归纳本课结束拓展3中国特色社会主义理论体系的四大理论拓展4素养要语(1)以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起