企业管理-电科教学大纲.pdf

【企业管理】

EnterpriseManagement

【】

一、基本信息

课程代码：【2060117】

课程学分：【2】

面向专业：【电科，微电子】

课程性质：【选修】

开课院系：工商管理系

使用教材：

教材：宿恺，袁峰主编，《企业管理学》，北京：机械工业出版社，2019年9月

参考书目：

周三多主编，《管理学》（第五版），北京：高等教育出版社，2018年5月

王关义、刘益、刘彤、李治堂主编，《现代企业管理》（第五版），北京：清华大学出版社，

2019年6月

斯蒂芬`罗宾斯主编，《管理学》（第13版），北京：中国人民大学出版社，2017年1月

课程网站网址：

先修课程：【管理学原理、物流管理、财务管理、市场营销等】

二、课程简介

《企业管理》是一门经济管理类专业核心课，也是一门实践性、应用性很强的课程。包括管

理概述、管理原理与方法、调查、预测、决策、计划、组织、领导和控制；同时介绍企业管理实

务，内容包括企业物流管理、运营管理、营销管理、技术管理、财务管理、质量管理、人力资源

开发与管理里与战略管理。本课程力求总结和汲取当今企业管理理论和实践的精华。

通过本课程学习，使学生掌握现代企业管理的基本理论，基本职能、基本概念、基本原理和

基本方法，要求学生能够用自己的语言对基本理论进行描述，对基本原理能够说出基本要点和该

原理对于企业管理实践意义。要求学生对现代企业生产经营管理的理论和实践有一个较为全面的

了解。总之，我们希望通过改课程的学习，培养出既有扎实的营销理论基础，又具备企业管理实

战操作技能的合格人才。

三、选课建议

企业管理适合经济类的各专业特别是各专业高年级学生。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求关联

LO11：表达沟通。理解他人的观点，尊重他人的观点，能在不同场合用书

面或口头形式进行有效沟通。

LO21：自主学习。学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通



过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标

LO31：调查预测能力。熟悉调查方案的策划，调查问卷的设计，掌握常用

的资料分析与预测方法，熟悉调查报告的写作。

LO32：市场开拓能力。熟悉SWOT分析、波士顿矩阵、STP分析、4P组合、



营销组织与控制等，并能有效应用

LO33：生产运作能力。清楚生产运作系统的设计、进度管理、质量管理、

技术管理、设备管理等。

LO34：人力资源能力。熟悉人力资源工作规划、招聘与配置、培训与开发、

绩效管理、薪酬与福利、劳动关系管理，并能设计方案。

LO35：财务管理能力。清楚资金的筹集、投资、运营、分配和财务计划与

决策、财务预算与控制、财务分析与考核等

LO36：项目管理能力。熟悉项目范围、项目时间、项目成本、项目质量、

项目人员、项目沟通、项目风险、项目采购、项目集成管理等。

LO41：尽责抗压。遵守纪律、守信守责；适应环境变化，具有耐挫折、抗

压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

LO51：协同创新。同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善

于从创新思维，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61：信息应用。具备一定的信息素养，善于收集信息，并能在工作中应

用信息技术解决问题。

LO71：服务关爱。愿意服务他人、服务企业