江西省赣州市石城中学2024-2025学年高三第三次模拟测试物理试题含解析.docVIP

江西省赣州市石城中学2024-2025学年高三第三次模拟测试物理试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、2020年3月9日19时55分，我国在西昌卫基发射中心，成功发射北斗系统第五十四颗导航卫星，北斗三号CEO-2是一颗地球同步轨道卫星，以下关于这颗卫星判断正确的是（）

A．地球同步轨道卫星的运行周期为定值

B．地球同步轨道卫星所受引力保持不变

C．地球同步轨道卫星绕地运行中处干平衡状态

D．地球同步轨道卫星的在轨运行速度等于第一宇宙速度

2、两个等量点电荷位于x轴上，它们的静电场的电势φ随位置x变化规律如图所示（只画出了部分区域内的电势），x轴上两点B、C点，且OB＞OC，由图可知（）

A．C点的电势低于B点的电势

B．B点的场强大小大于C点的场强大小，B、C点的电场方向相同

C．正电荷可以在x轴上B、C之间的某两点做往复运动

D．负电荷沿x轴从B移到C的过程中电场力先做正功后作负功

3、我国的航天技术处于世界先进行列，如图所示是卫星发射过程中的两个环节，即卫星先经历了椭圆轨道I，再在A点从椭圆轨道I进入圆形轨道Ⅱ，下列说法中错误的是（）

A．在轨道I上经过A的速度小于经过B的速度

B．在轨道I上经过A的动能小于在轨道Ⅱ上经过A的动能

C．在轨道I上运动的周期小于在轨道Ⅱ上运动的周期

D．在轨道I上经过A的加速度小于在轨道Ⅱ上经过A的加速度

4、如图，A代表一个静止在地球赤道上的物体、B代表一颗绕地心做匀速圆周运动的近地卫星，C代表一颗地球同步轨道卫星。比较A、B、C绕地心的运动，说法正确的是（）

A．运行速度最大的一定是B B．运行周期最长的一定是B

C．向心加速度最小的一定是C D．受到万有引力最小的一定是A

5、在上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演，令参观者大开眼界若风洞内总的向上的风速风量保持不变，让质量为m的表演者通过调整身姿，可改变所受的向上的风力大小，以获得不同的运动效果，假设人体受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时受风力面积最大，且人体站立时受风力面积为水平横躺时受风力面积的1／8，风洞内人体可上下移动的空间总高度为H．开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移；后来，人从最高点A开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，经过某处B后，再以向上的最大加速度匀减速下落，刚好能在最低点C处减速为零，则以下说法正确的有（）

A．由A至C全过程表演者克服风力做的功为mgH

B．表演者向上的最大加速度是g

C．表演者向下的最大加速度是

D．B点的高度是

6、如图所示，重力均为G的两小球用等长的细绳a、b悬挂在O点，两小球之间用一根轻弹簧连接，两小球均处于静止状态，两细绳a、b与轻弹簧c恰好构成正三角形。现用水平力F缓慢拉动右侧小球，使细绳a最终竖直，并保持两小球处于静止状态。下列说法正确的是（）

A．最终状态时，水平拉力F等于

B．最终状态与初态相比，轻弹簧c的弹性势能保持不变

C．最终状态与初态相比，右侧小球机械能的增加量等于弹簧弹性势能的减小量加上力F做的功

D．最终状态与初态相比，系统的机械能增加

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、如图所示，带有正电荷的A粒子和B粒子同时以同样大小的速度(速度方向与边界的夹角分别为30°、60°)从宽度为d的有界匀强磁场的边界上的O点射入磁场，又恰好都不从另一边界飞出，则下列说法中正确的是（）

A．A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比为1∶

B．A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比为3(2－)∶1

C．A、B两粒子的比荷之比是∶1

D．A、B两粒子的比荷之比是(2＋)∶3

8、如图所示，质量为2kg的木块A与轻质弹簧连接，弹簧的另-端固定在墙上，开始时木块A静止在光滑水平面上的O点，现有一质量为3kg的木块B以10m/s的初速度向右运动，与木块A发生碰撞并粘在一起，下列说法正确的是（）

A．木块A、B碰后瞬间的共同速度大小为6m/s

B．弹簧的最大弹性势能为90J

C．A、B碰撞过程中损失的机械能为150