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2020秋三年级语文上册第一单元备课计划教案新人教版_图文--第1页
第一单元备课计划
教材解析
本单元由三篇课文、一个“口语交际”、一个“习作”和一个“语文园地”四部分组成。
这三篇文章都与学校生活有关。《大青树下的小学》让我们体会到了学校生活的美好与幸福,
并感受到了我国各民族之间的团结友爱。《花的学校》运用拟人的修辞手法,展开丰富的想
象,并以儿童的角度描绘了“花孩子”的美丽、活泼、调皮。《不懂就要问》一文讲的是孙
中山小时候在私塾读书时,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生责罚,
大胆地向先生提出问题的故事。“口语交际”的主题是“我的暑假生活”。“习作”的主题是
“猜猜他是谁”。“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。
教学目标
1.指导学生正确认读本单元的生字,掌握字的音、形、义,能正确读写本单元要求掌握的重
点词语。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,并摘录课文中的好词佳
句。
3.引导学生积累课文中的优美语言,用心去体会课文表达的情感。
4.引导学生掌握抓住外貌、品质、性格等特点来介绍他人。
教学重点
1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,体会文章所表达的情感。
2.引导学生感受语言美,想象文中描绘的情景,感受大自然的花的灵性和童真童趣。
3.理解孙中山回答同学的那句话,学习他勤学好问的精神。
4.引导学生大胆说出自己的想法,并用自己的话表达出完整的意思。
课时安排
《大青树下的小学》——2课时《花的学校》——2课时
《不懂就要问》——1课时口语交际——1课时
习作——1课时语文园地——2课时
教法学法
1.创设情境,让学生在轻松的氛围中大胆交流,谈感受。
2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。
3.让学生学会在书中勾、画、圈、点,边读边思考。
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4.课外阅读。在教学过程中,引导学生通过网络、报刊等渠道搜集有关资料,阅读一些同类
型的其他短文。
后记
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮
助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出
你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个都花费了我大量心血,其目的
是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如果您
觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是一个习惯,只要你我
保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信你我不久的将来一定会取得更大的
进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
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