人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册 《数列的概念---第1课时》教学设计.docxVIP

人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册《数列的概念---第1课时》教学设计

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：《数列的概念---第1课时》

2.教学年级和班级：高中二年级A班

3.授课时间：星期一上午第一节，9:00-9:45

4.教学时数：45分钟（1课时）

本节课将依据人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册教材，围绕数列的基本概念进行教学。通过引入数列的实际例子，让学生理解数列的定义及其特性，掌握数列的通项公式和递推公式，并能运用所学知识解决简单数列问题。教学过程中注重启发学生思考，培养其逻辑推理和数学表达的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过探究数列的概念，让学生能够从具体实例中抽象出数列的一般规律，发展数学抽象能力；在探讨数列的性质和关系时，锻炼学生的逻辑推理能力，使其能够合理解释数列中的数学关系；同时，通过解决实际问题，培养学生运用数列知识建立数学模型的能力，加强数学与现实世界的联系，提高数学建模素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

①数列的定义及其表达形式，包括通项公式和递推公式。

②数列的特例，如等差数列、等比数列的特点及其应用。

2.教学难点：

①理解并掌握数列的一般概念，能够从实际问题中抽象出数列模型。

②运用递推公式推导数列的特