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Unit1FoodmattersReading阅读教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1FoodmattersReading阅读教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过阅读课文，学生将提高获取和处理信息的能力，培养对健康饮食和生活方式的认识，同时增强对中外饮食文化的理解和尊重。在分析课文过程中，学生将锻炼批判性思维和创造性思维，学会从不同角度看待问题，形成自己的见解。通过课堂讨论，学生将提高口语表达能力和团队合作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够理解和使用一些日常生活中的英语表达，对食物和健康饮食有一定的了解。

2.学生对英语学习普遍持有积极的态度，他们喜欢通过阅读和讨论的方式学习英语，乐于探索和实践。他们的学习风格多样，有的学生善于视觉学习，有的学生偏好听觉学习，还有的学生喜欢通过实践来学习。

3.学生在阅读长篇英文文章时可能会遇到词汇量不足和理解困