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科研项目工作总结

科研项目工作总结1

一、以科研作为自己的思想纲领因为是刚参加工作，步入自己的教

学岗位，首先要端正自己的工作态度，认真积极地做好每一项工作，积

极配合学校的工作，能时刻的关注，学校教育的大形势，发展趋势，认

识自己工作的点点滴滴，提高自己的修养。以科学教学、科学研究为自

己的工作的态度，认真学习业务知识，积极参加培训学习。虚心向行家

学习，认真摘录学习笔记，端正教育教学思想，以此给自己找到学习的

机会，及时“加油“、“充电“;平时能抽出一定时间上网，学习一些

新的教研论坛，并发表自己的观点。科研，让我有了在岗位对学科进行

教学系统分析研究的机会，使我真正走上科研的道路。

二、把教学的过程科研化、过程化

1、坚持“教学科研”实际研究，实施教学课题化我通过教育科研

这条道路，深化课堂教学改革，充分发挥教科研的先导、服务功能，提

高我的科研能力，改变我的教学水平。我积极参与学校的教科研活动。

通过教科研课题的申报、研究、学习让我对教学科研活动产生了兴趣、

认识和提高。

2、强化“教学反思”研究方式，推进教学过程的创新认真学习理

论是更好的服务于教学实际，努力提高教育教学质量。教学中特别注意

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落实新课程标准理念，将课题和教学结合在一起，在实际的科研实践活

动中，我和我们的老师一起认真的分析材料，对每一次课堂教学的问题

一一讨论、实践、再讨论，让问题解决，总结课堂教学的课后问题思考，

让我们的科研真正有效。课后记好教学反思和案例，让我认识到教学只

有真正科学、真正能够去研究才能又课堂教学的生命力。通过教学案例、

总结的撰写让我更加系统的掌握科研的真正意义。同时为了让自己和我

们的老师对科研有更加深的理解。通过学习、比赛又增加了我的知识面，

开阔了我的视野。从而加强课题的管理和运作，把课题研究与学校教学

工作紧密结合起来，实现教学过程科研化。以教学过程为科研的课题的

管理过程，以教学反思为科研的思考研究，强化了科研、课题、教学三

者之间的融合和连续性，达到以科研为思想，以课题为载体，深化教学

改革，体现一种三者和一的境界。

三、以科研带动学习教学科研不是一朝一夕的事，要及时记录教学

的反思，针对研究课题进行研究。在研究的过程中要不断积累经验，找

到不足，通过科研活动触动自己学习，从而加强了自身业务水平，提高

了自身修养。让科研不仅成为我的成长奠基石，也让科研成为学校发展

的源头。

在风起云涌的教育改革大潮中，“为了学生的发展，为了教师的发

展，为了学科的发展”我必须朝着科研方向发展，用自己的热情、毅力

和智慧全身心地投入教育科研，让教育植根于科研这片沃土，教育之树

才会生机盎然，枝繁叶茂，才能长青常绿，春华秋实。

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科研项目工作总结2

1、项目立项背景、目的

油页岩经干馏后，所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质

焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分

离收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在40℃以下)仍以气相状态存在

于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器

从尾气中分离出来，如欲把尾气中低露点气相油回收，必须使尾气温度

降至露点以下，才能使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。从化

验室测试证明当尾气温度通过-8℃左右的冰水冷却后，将尾气冷却至

4℃左右，每立方尾气可得到2g