初中数学人教版九年级上册24.1.3 弧、弦、圆心角课件（27张PPT）.pptxVIP

第二十四章圆

24.1.3弧、弦、圆心角

学习目标：

1.发现圆的旋转不变性.

2.了解圆心角的概念，学会辨别圆心角.

3.发现圆心角、弦、弧之间的相等关系，并初步学会用它们解决有关问题.

圆的对称性有哪几方面?

轴对称性

圆的对称性有哪几方面?

圆绕圆心旋转

圆的对称性有哪几方面?

圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆重合.所以圆是中心对称图形.

圆心就是它的对称中心.

圆绕圆心旋转任意角度后仍与原来的圆重合.

圆有旋转不变性.

圆的对称性有哪几方面?

知识回顾

垂径定理：

垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦对的两条弧.数学语言：

∵①直线CD过圆心O,

②CDLAB,

∴③AM=BM,

④

⑤

知识回顾

圆的对称性：

1.圆是轴对称图形—→垂径定理及其推论

2.圆是旋转对称图形，无论绕圆心旋转多少度，它都能与自身

重合.(圆的旋转不变性)—→?

一、概念

圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.

∠AOB为圆心角.

答：根据圆心角定义，①是圆心角，②③④不是圆心角.

练习：判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由.

②

③

①

二、探究

如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠AOB的位置，你能发现哪些等量关系?为什么?

∠AOB=∠AOBAB

A

AB=AB′B

在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等9

所对的弦_相等_;

在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弧相等

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.

∵∠AOB=∠AOB,

.=,AB=AB.

定理

圆心角定理理解：

(1)圆心角；(2)弧；(3)弦.

知一得二.

等对等定理：

圆心角

相等

弧

相等

弦

相等

小试身手

1.判断下列说法是否正确：

(1)相等的圆心角所对的弧相等.(×)

(2)相等的弧所对的弦相等.(√)

(3)相等的弦所对的弧相等.(×)

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.

2.如图，AB、CD是⊙O的两条弦.

(1)如果AB=CD,那么___=,∠AOB=∠COD.

(2)如果=,那么AB=CD,∠AOB=∠COD.

(3)如果∠AOB=∠COD,那么__=,AB=CD.

2.如图，AB、CD是⊙O的两条弦.

(4)如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE与OF相等吗?为什么?

解：相等.

因为AB=CD,所以∠AOB=∠COD.

又因为AO=CO,BO=DO,所以△AOB≌△COD.

又因为OE、OF是AB与CD对应边上的高，

所以OE=OF.

延伸---圆心角定理整体理解：

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等.

(1)圆心角；(2)弧；(3)弦；(4)弦心距.

知一得三.

三、例题

如图在⊙0中，=,∠ACB=60°,求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC.证明：连接AB、AC、BC,

=

∴AB=AC,△ABC等腰三角形，

又∠ACB=60°,

∴△ABC是等边三角形，AB=BC=CA,

∴∠AOB=∠BOC=∠AOC.

解：在同圆中，二二

∴∠BOC=∠COD=∠DOE=35°,

即∠AOE=180°—∠BOC—∠COD—∠DOE

=180°—35°—35°—35°=75°.

练习：如图，AB是⊙0的直径，=,∠COD=35°,

求∠AOE的度数.

A

巩固提高

1.如图，已知=解：∵=,∴

即=,

∴AB=CD.

变式：在⊙0中，

解：∵=,∴即=,

∴∠2=∠1=45°.

=,∠1=45°,求∠2的度数.

,求证：AB=CD.

十十

一

2.如图，D,E分别是⊙O的半径OA,OB上的点，CD⊥OA于点D,

CE⊥OB于点E,CD=CE,则与的大小关系是相等

3.已知⊙0中，=,且与的度数之比为3:4,则

∠AOC=144°.

性质：弧的度数和它所对圆心角的度数相等.

4.在⊙0中，的长是的两倍，则(C)

A.AB2CDB.AB=2CD

C.AB2CD