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《盘古开天地》教学设计

教学目标

1.认识“劈、浊”等8个生字，会写“翻、劈”等14个字。

2.正确读写“黑乎乎、翻身”等12个词语，积累“隆隆的雷声”“滋润万物的雨露”等短语。

3.能边读边想象画面，感受神话故事的神奇，体会盘古的坚持、勇敢、献身等精神。

4.能根据故事的起因、经过、结果，用上表示时间的词语，讲述盘古开天地的过程。

教学重难点

1.通过阅读激发想象，体验神话故事的奇妙之处，深刻理解盘古的坚持、勇敢和牺牲精神。

2.结合故事的起因、过程和结果，运用时间表达词汇，完整叙述盘古开天地的故事。

教学安排

2课时

教学过程

第一课时

一、课前交流

1.提问：同学们，你们肯定听过许多神话故事，可以分享一下吗？

2.预设：（女娲补天、后羿射日、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月）（如果有同学提到女娲补天，请简要叙述这个故事，为接下来的内容做准备）（女娲补天简述：相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，斩神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。）

3.总结：大家了解的神话故事真是丰富多彩！在古代，人们无法用科学解释自然现象，因此便用丰富的想象力编织了一个又一个引人入胜的故事。比如刚才提到的女娲补天，天空出现了一个巨大的洞，女娲用五彩石石浆封补，天空的裂缝便被修补好了；再比如女娲造人的故事，我们现在能用泥巴造出活生生的人吗？