2024七年级上册道德与法治第9课：守护生命安全知识点.docx

七年级上册道德与法治第9课《守护生命安全》知识点

部编道德与法治

第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第一框增强安全意识

1、为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67蓝字、P69）

①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。

②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

2、如何守护生命安全？（P67+P70标题）

①增强安全意识。②提高防护能力。

3、★如何增强安全意识？（P68-P69）

①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。

②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。

第二框提高防护能力

1、维护公共卫生安全的知识和做法（P70生活观察）

注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾、分餐制用公筷、做好免疫接种……

2、为什么要提高防护能力？（P70）

①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。

②（有利于）保护自己的生命，救助他人的生命。

3、★如何提高防护能力？（P71-P72）

①提高危险预判能力。（做法：我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。）

②提高避险和逃生能力。（做法：平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。）

③学习防护和急救的知识与技能。（原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。）

4、拥挤踩踏事件的预防与自护方法（P72方法与技能）

①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。

②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。

③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。

④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。