【精品】人教部编版四年级语文上册《蝴蝶的家》知识点+配套练习.docx

第八课蝴蝶的家

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

雀

qiǎo（家雀儿）

妹妹看到一只家雀（qiǎo）儿，高兴地雀（què）跃起来。

què（雀斑）

解词语

1.震撼（zhènhàn）：震动；摇撼。例句：这画面太令人震撼了，我们的心久久不能平静。

2.轻盈（qīngyíng）：①形容女子身材苗条，动作轻快。例句：姑娘在舞台上跳着轻盈的舞步，快活极了；②（声音、节奏）轻松。例：竹林里传出姑娘们轻盈的笑声。

3.斑斓（bānlán）：灿烂多彩。例句：这颗钻石在阳光下显得色彩斑斓。

近义词

躲避-躲藏

震撼-震惊

喧嚷-喧嚣

轻盈-轻快

翻转-转动

反义词

喧嚷-安静

轻盈-笨重

柔弱-强大

词语搭配

（猛烈）的风雨

（斑斓）的彩粉

（鲜艳）的蝴蝶

（密集）地喧嚣着

词语拓展

ABB式词语：黑压压、水淋淋、湿漉漉、白花花、金灿灿、亮晶晶、胖乎乎

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、选择题

1.下列各项中，加点字的读音完全正确的是（）

A.震撼（gàn）

躲避（bì）

B.屋檐（yán）

载不动（zǎi）

C.吼叫（kǒng）

喧嚷（xuàn）

D.几乎（jī）

家雀儿（qiǎo）

2.下列“ABB式”词语运用有误的一项是（）

A.雨后的蝴蝶急匆匆地在花丛间飞来飞去。

B.渔夫拖着水淋淋的渔网从船上走了下来。

C.大雨过后，空气湿漉漉的。

D.犁铧翻出黑压压的泥土，显示出土地的肥沃。

3.下列各句中，标点符号有误的一项是（）

A.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风、吼叫着，震撼着。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？

C.科技让我们的生活更加舒适、方便。

D.“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。”一个女孩说。

4.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）

A.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

B.我仿佛听见星星们在小声说话。

C.那它们会不会是藏在树叶下面？

D.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

二、赏析句子，完成练习。

“它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”这句话运用了_

____、_____、_____三种修辞手法，写出了蝴蝶的三个特点：_____、_____、_____。

三、阅读课文片段，完成练习。

天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

1.这句话运用了的拟人修辞手法。句中“_____”“_____”“_____”等词语写出了风狂雨急、电闪雷鸣的景象。

2.作者为什么要描写恶劣的天气？

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【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海

小小的蝴蝶，是那样美丽，又是那样柔弱。它的家会在那里？它又会有一个怎样的家呢？请你发挥想象，接下去写一写吧！

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【课后练习】学而时习之，不亦说乎？

一、阅读短文，完成练习。

①小时候，有那么一段时间，我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。它是柔弱的，只会慢慢地飞。

②豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有黝（yǒu）黑色的，我都喜欢。然而，我更喜欢靛（diàn）蓝色的。你若问我为什么最喜欢靛蓝色的，我真的一时回答不上来。也许是因为它有晴空一样的颜色？也许是因为它有大海一样的颜色？也许是因为它有宝石一样的颜色？

③看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，你就愿意安安静静地用目光跟随着它飘飞。它在天上飞行的时候，也是静静地、轻轻地、缓缓地。它那样柔弱，几乎没有任何争斗的力气，似乎任何虫鸟都可以欺压它，制服它。我常常想，有这样纤弱的身体，它怎么生存？

④后来，我知道了，它原来还是个肉食者。它吃什么呢？别看它体形娇小，飞行缓慢，却可捕捉体形更小的昆虫。蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、木虱、飞虱、摇蚊等小虫都是它的食物。这让我对它又增加了几分喜欢。

⑤我喜欢它飞行的样子，网