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《新能源发电技术A》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:2学分
学时:32学时(理论28学时,实验4学时)
先修课程:发电厂动力部分
后续课程:无
适用专业:电气工程及其自动化
开课单位:电气工程与自动化学院
一、课程说明
《新能源发电技术A》是电气工程及其自动化专业的一门专业选修课。本课程主要讲授新能源发电的基本理论与方法,使学生了解中国的能源结构和发展趋势,掌握太阳能热发电、光伏发电的基本原理及系统构成,加深对中国风力资源和风力发电基本原理的认识,了解作为分布最广泛的生物质资源的利用现状,把握生物质发电的基本原理。了解地热发电、海洋能发电、氢能的制取、存储和燃料电池的基本原理和应用现状以及分布式发电和能源互补发电的特点和应用。通过本课程的学习,使学生具备新能源发电基础知识,了解不同的新能源发电技术及其发展趋势。通过理论知识与实验的结合,具备较强的分析问题与解决问题的能力,为学生毕业后从事相关领域的工作打下基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:了解新能源的分类、资源分布特点以及新能源发电发展现状及趋势;理解新能源发电的工作原理;掌握新能源发电装置的结构和特点;能够针对不同技术方案,进行能源利用效率分析,具有一定的实践能力,促进学生全方位的知识结构框架形成。了解能源与环境的关系,增强学生的环保意识,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
课程目标2:能够充分结合理论与实践,深刻理解新能源发电的工作原理;具备对实验进行分析的能力,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力;培养学生精益求精的大国工匠精神和勇于探索、大胆实践的学习态度。
课程目标3:了解新能源与环境保护和可持续发展的关系,能够根据环境保护、社会可持续发展的评价原则和方法,正确评价新能源设备从设计、使用等全生命周期内以及新能源发电技术对环境和社会可持续发展的影响。
三、课程目标与毕业要求
《新能源发电技术A》课程教学目标对电气工程及其自动化专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.4能够将电气工程及其自动化专业知识用于复杂电气工程问题解决方案的比较与优化。
课程目标1:了解新能源的分类、资源分布特点以及新能源发电发展现状及趋势;理解新能源发电的工作原理;掌握新能源发电装置的结构和特点;能够针对不同技术方案,进行能源利用效率分析,具有一定的实践能力,促进学生全方位的知识结构框架形成。了解能源与环境的关系,增强学生的环保意识,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
M
3.设计/开发解决方案
3.2能够根据特定需求,完成对复杂电气工程系统与单元(部件)的设计、调试与优化;
课程目标2:能够充分结合理论与实践,深刻理解新能源发电的工作原理;具备对实验进行分析的能力,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力;培养学生精益求精的大国工匠精神和勇于探索、大胆实践的学习态度。
M
7.环境和可持续发展
7.2能够从环境保护和可持续发展的角度思考复杂电气工程实践的可持续性,并合理评价复杂电气工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
课程目标3:了解新能源与环境保护和可持续发展的关系,能够根据环境保护、社会可持续发展的评价原则和方法,正确评价新能源设备从设计、使用等全生命周期内以及新能源发电技术对环境和社会可持续发展的影响。
H
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.能源概述
1.1资源与能源
1.2能源的分类
1.3能源与环境问题
教学要求:了解能源利用的历史;了解能量的概念、形式以及分类;了解能源的开发使用对环境的影响;了解新能源发展战略。
重点:新能源分类及发展的重要意义。
难点:新能源发展对电能的影响。
2
1、3
2.太阳能热发电技术
2.1太阳能资源及其分布;
2.2太阳能集热与发电;
2.3太阳能光热发电;
2.4太阳能光伏发电;
2.5太阳能光伏发电的发展;
2.6太阳能发电工程实例。
教学要求:了解太阳能资源及其分布;掌握太阳能集热器的类型及其特点;掌握太阳能热发电系统和光伏发电系统的构成和发展应用;理解太阳能热发电和光伏发电的发电原理。了解光伏发电的发展。
重点:太阳能热发电系统和光伏发电系统的构成和发展应用。
难点:太阳能热发电和光伏发电的发电原理。
4
2
1、2、3
3.风能与风力发电
3.1风和风资源;
3.2风力机的种类;
3.3水
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