美丽园丁-新课标下的足球课-.pptVIP

*河南省洛阳市美丽园丁培训新课标下如何上好足球课河南大学赵宗跃2014年6月23日·*校园足球活动方案的第七条:对开展学校的要求:（一）必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；（二）必须完善专门开展足球活动的场地条件；（三）要求组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。（五）学校必须组织校内班级间和年级间比赛。一、上好足球课程是校园足球活动的重要内容之一*二、体育课是青少年体质健康的主要途径学校体育教学目标应以增强学生体质、培养学生综合能力和终身体育意识为价值取向。青少年校园足球活动启动两年多来,各布点城市校园足球活动开展取得了很大成功。但校园足球活动的重心主要是足球联赛方面,在学校足球课教学方面无法开展,以致实施方案无法全面落实,广大学生无法深入了解足球学习足球技能,影响了校园足球活动的广泛推广和普及。通过分析其原因发现,主要原因在于在学校教学方面,上级部门没有配套的足球教材,以及教学大纲,更没有按照各个年龄段学段详细划分的教学内容,以至于体育教师无章可循,课堂足球教学无法正常开展。*一个中心,两条主线1.以学生为中心以学生的发展为中心,以学生的健康为中心。通过足球活动抓手作用,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,让学生活动得更自由、更自在、更开心、更充分,达到身心和谐、内外兼修的全面发展,从而有效地提高学生体质健康水平。2.以游戏活动和球类比赛为主线所选择的足球教学内容应被广大学生感兴趣并能从中体验到足球运动的乐趣。足球运动所带来的乐趣是学生参加校园足球活动,参与学校足球教学的动机和目的之一,要在具有实效性和综合性的足球教学内容中挑选那些具有趣味性的内容,而比较枯燥无味和难度较大的内容不应该被选择。三、足球课的基本要求*四、足球技术的分类从教学的角度分类1.运球2.踢球3.接球4.头顶球5.抢断球6.假动作7.掷界外球8.守门员技术*五、足球战术的分类从教学的角度分类1.个人战术2.小组战术3.局部战术4.整体战术5.边路进攻6.中路进攻7.定位球战术等*六、水平标准按照新课标的水平标准分：1.水平一：1、2年级2.水平二：3、4年级3.水平三：5.6年级4.水平四：初中5.水平五：高中6.水平六：发展阶段*七、五个领域目标运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应水平一水平二水平三水平四水平五水平六*水平四的五个领域目标运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应水平四提高学生对足球运动的兴趣和爱好，了解足球运动的常识熟悉球性，学习掌握足球基本技术（多种方法的运球）通过各种形式的比赛以及足球趣味活动，使学生能够完成简单的战术配合。通过教学让学生了解足球身体活动的规律，发展学生的协调性和柔韧性在足球活动中体验到乐趣。乐于和同学一起参加足球运动提高与人交往的能力*七、五个领域目标运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应水平一水平二水平三水平四水平五水平六*表3-2各技术单元的教学内容选择示例技术单元教学内容选择深入内容控球技术颠球、原地拉拨球颠球：脚背正面、大腿、头部踢球技术脚内侧踢球、脚正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球踢地滚球、反弹球、空中球接球技术脚内侧接球、脚外侧接球、脚正面接球、胸部接球接地滚球、反弹球、空中球顶球技术原地头顶球、跳起头顶球运球技术脚内侧运球、脚正面运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球直线、曲线、变向180°运球传球技术脚内侧、脚外侧、脚背内侧、脚背外侧原地、跑动传球，传地滚、空中*校园足球活动背景下初中足球战术教学内容示例战术分类战术内容个人进攻战术跑位、接应、运球突破、射门、传球局部进攻战术直传斜插二过一、斜传直插二过一、回传反切二过一整体进攻战术边路进攻战术、中路进攻战术*七年级足球教学内容安排示例分类足球教学内容技术教学内容控球技术：脚背正面颠球、脚背外侧颠球、其它部位颠球、拉拨球练习运球技术：脚背外侧、脚背正面、脚背内侧运球接球技术：脚背内侧、脚背外侧、脚背正面接球传球技术：脚内侧、