第15课《明朝的对外关系》教案-.docx

第15课《明朝的对外关系》教案-

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教材分析

《第15课明朝的对外关系》选自人教版初中历史七年级下册，本课主要围绕明朝时期的对外关系展开，包括郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙攫取在澳门的居住权等内容。教材以历史事件为线索，揭示了明朝时期中外交往的主要特点，同时体现了我国在对外开放中的自信与包容。通过本节课的学习，学生可以了解明朝的对外关系，认识我国在古代对外交往中的重要地位，培养民族自豪感和世界意识。教学内容与课本紧密相关，符合教学实际。

核心素养目标

本课旨在培养学生历史学科的核心素养，特别是史料实证、历史理解与解释、历史评价与反思能力。通过学习明朝的对外关系，学生将能够：1.收集和整理相关史料，培养史料实证意识，理解郑和下西洋等事件的历史意义；2.分析和解读明朝对外政策的变化，提高历史理解与解释能力，认识到不同文明间的交流与冲突；3.评价明朝对外关系中的得失，形成自己的观点，学会从历史中汲取智慧，增强国家认同感和全球视野。这些目标与新教材要求相符，注重培养学生的历史思维与综合素质。

学习者分析

1.学生已掌握了相关知识：学生在七年级上册学习了元朝的对外关系，对古代中外交往有一定的了解。此外，在本册前几课学习了明朝的政治、经济、文化等方面内容，为理解明朝的对外关系奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史故事和人物较感兴趣，具备一定的阅读理解能力。他们喜欢通过讨论、合作等方式参与课堂，但在自主学习能力方面有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于明朝的对外关系，学生可能难以理解郑和下西洋等事件背后的历史背景和意义，以及倭寇问题、澳门居住权等复杂的外交关系。此外，对于历史评价和反思，学生可能缺乏深入思考和分析的能力，需要教师引导和启发。

在此基础上，教师应关注学生的学习需求，设计适合的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高历史素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言，讲解明朝对外关系中的重点事件，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：针对郑和下西洋、倭寇问题等主题，组织学生进行小组讨论，培养他们的历史思维和分析能力。

3.情境教学法：创设历史情境，模拟古代外交场景，让学生在角色扮演中深入理解明朝的对外政策。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等展示郑和下西洋的航线、明朝与外国往来的图像资料，增强学生的视觉体验。

2.网络资源：引导学生利用历史学习网站、在线数据库等，搜集相关史料，培养他们的信息检索和史料实证能力。

3.教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答、历史小游戏等环节，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝对外关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道明朝时期我国与其他国家的关系是怎样的吗？这些关系对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于明朝对外关系的图片，如郑和下西洋的航线图、明朝与外国使节的绘画等，让学生初步感受明朝对外开放的态度。

简短介绍明朝对外关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.明朝对外关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝对外关系的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解明朝对外关系的定义，包括其主要交往国家和地区。

详细介绍郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙在澳门的居住权等事件，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解明朝对外关系在实际中的应用和影响。

3.明朝对外关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝对外关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的明朝对外关系案例进行分析，如郑和下西洋、抗倭等。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解明朝对外关系的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何从历史中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝对外关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝对外关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝对外关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝对外关系的基本概