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1.3物质的提纯教案-2023-2024学年九年级化学沪教版(上海)第一学期--第1页

1.3物质的提纯

教学目标

能说出混合物，纯净物的概念和区别；能从宏观的角度区分简单

生活中常见的混合物，纯净物。

知道物质纯度的概念，知道物质纯度的表示方法。

知道纯净物是相对的，混合物是绝对的。

重难点

能说出混合物，纯净物的概念和区别；能从宏观的角度区分简单

生活中常见的混合物，纯净物。

知道物质纯度的概念，知道物质纯度的表示方法。

教学过程

向里面加入的是蒸馏水而非自来水或矿泉水

物质的纯度

混合物和纯净物

混合物：由两种或两种以上的物质组成的

如：食盐水、雨水、河水、空气、粗盐……

纯净物：由一种物质组成的

如：蒸馏水、氧气、二氧化碳等。

自然界中存在的物质大多数是混合物。

“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是不存在的；某种物质经提

纯后杂质较少，化学上通常看作纯净物。

氯化钠（泥沙杂质、氯化镁杂质等等）

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物质提纯的方法

溶解过滤蒸发

溶解

1、溶解的仪器：

烧杯、玻璃棒

2、溶解的操作要点：

1）加入适量的水

2）玻璃棒轻轻搅拌，不要碰到烧杯壁

3）玻璃棒的作用是加快食盐的溶解速度

不纯的物质可以通过物理和化学方法变成纯物质。

例：自来水通过蒸馏变成蒸馏水、食盐水通过蒸发得到食盐

氧化铜中混有的铜可通过在空气中加热方法使铜变成氧化铜

铜粉中混有的铁粉可用吸铁石把铁粉吸掉

分离与提纯的区别？

物质的分离：指利用物质的物理或化学性质的差异，将混合物中

各组成物质一一分开的实验操作过程。

物质的提纯：利用物理或化学的方法把混合物中的杂质除去，得

到纯净物的实验操作过程。

常用的分离和提纯的方法有：

(1)物理分离和提纯法：

过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、液化、溶解等。

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(2)化学分离和提纯法：

沉淀、置换、加热、分解、洗气等。

考虑：⑴考虑反应原理以及方法的可行性；

⑵考虑除去杂质而不引入新的杂质；

⑶考虑操作方法是否简捷；

⑷考虑合适的试剂及加入的先后顺序。

过滤的操作要点：一贴二低三靠

一贴：

滤纸要紧贴漏斗内壁加快过滤速度

二低：

①滤纸边缘低于漏斗边缘防止液体外溢，滤液浑浊

②液面低于滤纸边缘防止滤液浑浊

三靠：

①烧杯口要紧靠玻璃棒引流

②玻璃棒紧靠三层滤纸处防止滤纸破损，滤