2024雨润童心画意传情——《下雨了》教学设计.docx

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雨润童心画意传情——《下雨了》教学设计

一、教材分析

《下雨了》属于人美版二年级上册“造型·表现”学习领域，本课内容主要是通过在记忆和表现雨中场景的同时，培养学生的观察和记忆能力，学习和大胆表现下雨了这一情境中的人物动态，了解组织画面的简单方法，使用绘画或剪贴的方法进行创作。

二、教学目标

1.了解雨中人物的特点，运用绘画语言，以“下雨了”为主题，创作一幅有层次、有动态的绘画作品。

2.引导学生在体验中观察、回忆雨中情景。通过教师示范引领学生如何表现人物、动作、表情、创作一幅有情节的画面。

3.通过表现雨中的故事，感受人生活中的快乐，体验创作带来的乐趣。培养学生观察记忆事物的习惯。

三、教学

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