2024用最真的笔，写最真的情——六年级作文复习研讨课.docx

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用最真的笔，写最真的情——六年级作文复习研讨课

【设计理念】

六年级学生经历了小学阶段的写作训练，对于记事已经有了写作基础，但仍有学生的语言索然无味，做不到详略得当，写不出真情实感，需要加大训练力度。在本次作文复习研讨课中，复盘写作过程，写出感情，写得生动，在修改中提升，在练笔中体验，力求能够实现阶梯式的写作效果。

【教学目标】

激发学生吐露内心情感的欲望，引导学生回顾写作经历。

引导学生把印象深刻的内容写具体，把情感真实、自然地表达出来。如果在事情发展中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

学生互相分享习作，根据同学意见适当修改习作。

【教学重难点】

选择感受最深的内容写下来，在习作中融

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