最新七年级生物上册2-2动物的类群 专题训练 课件.pptxVIP

第二单元多种多样的生物

第二章动物的类群

章末知识整理;思维导图;一、选择题;2.如图，圆圈表示各生物特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是(B);3.下列对两栖动物中“两栖”的含义理解正确的是(D);4.(2023·湖南怀化中考)动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是(B);5.(2023·山西太原中考)动物的形态结构都是与其功能相适应的。下列动物的形态结构与其功能搭配正确的是(B);6.涡虫可作为研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，下列相关叙述不正确的是(C);7.(2023·江苏无锡中考)某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如图)，其中填写错误的是(A);8.在探究鲫鱼适于水中生活的特征时，小李同学做了以下记录，其中错误的是(D);二、非选择题

9.如图所示的是某同学构建的鸟类适于飞行的特点的概念图，请据图回答问题。;10.仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，如图是某创新基地

设计的仿生鱼。请回答下列问题。;(2)仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是?。

(3)电池组能为仿生鱼的游动提供动力，相当于细胞中的?。

(4)你认为仿生鱼可以用在哪些方面？