第11课 北洋政府的统治与军阀割据（教案）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第11课北洋政府的统治与军阀割据（教案）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

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教学内容

教材章节：2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册第11课《北洋政府的统治与军阀割据》。

内容列举：本节课主要讲述北洋政府时期的政治、经济、文化及社会状况。具体内容包括：

1.北洋政府的成立及其统治特点。

2.北洋政府时期的军阀割据现象及其原因。

3.北洋政府时期的社会经济状况。

4.北洋政府时期的文化特点。

5.北洋政府统治结束的标志及其历史意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、家国情怀和社会参与能力。通过学习北洋政府的统治与军阀割据，学生将能够：

1.分析北洋政府时期的历史背景，理解政治动荡对社会发展的影响，培养历史解释能力。

2.探究军阀割据现象，认识分裂对国家统一和社会进步的阻碍，增强国家认同感。

3.从经济、文化等角度审视北洋政府时期的社会状况，提高综合分析问题的能力。

4.通过对历史事件的学习，理解和平稳定对国家发展的重要性，激发维护国家统一和社会稳定的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-北洋政府的成立及其统治特点：重点讲解北洋政府成立的背景、统治时期的政治特点，如权力分散、军人干政等，以及其对国家统一和社会稳定的影响。

-例如，详细解析北洋政府时期“府院之争”的原因和结果，使学生理解北洋政府内部的权力斗争对国家政治稳定的影响。

-军阀割据现象及其原因：重点分析军阀割据的形成原因，如地方割据势力的兴起、中央政府权威的削弱等。

-例如，通过案例分析，如直隶、奉天等地的军阀割据现象，帮助学生理解地方实力派对中央政府控制的挑战。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-北洋政府时期的政治复杂性：由于北洋政府时期政治动荡，学生可能难以理解各个时期的政治变迁和各派系的权力斗争。

-例如，可以通过时间轴的方式，将北洋政府时期的各个重要政治事件串联起来，帮助学生清晰地看到政治权力的更迭和斗争。

-军阀割据对国家统一的影响：学生可能难以理解军阀割据对国家统一和社会发展的长远影响。

-例如，通过对比分析军阀割据时期和国家统一时期的经济发展状况，让学生直观地感受到分裂与统一对国家发展的重要性。

-北洋政府时期的社会经济状况和文化特点：学生可能对这一时期的社会经济状况和文化特点缺乏足够的认识。

-例如，通过具体案例，如北洋政府时期的教育发展、文化变迁等，来阐述这一时期的社会经济和文化特点，帮助学生形成全面的历史认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解北洋政府的历史背景、统治特点及军阀割据现象，帮助学生构建系统的历史知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析北洋政府时期的社会经济状况和文化特点，以及军阀割据对国家统一的影响。

3.案例分析法：通过分析具体历史事件和人物，如段祺瑞、吴佩孚等，使学生深入了解北洋政府时期的政治复杂性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史图片、地图和相关文献资料，增强教学的直观性和生动性。

2.教学软件：利用历史学习软件，如历史时间轴、历史事件互动游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，如在线历史资料库、历史论坛等，以拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一幅北洋政府时期的旧照片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这个时期的中国社会有什么特点？”

-提出问题：请学生思考并回答，“北洋政府是如何成立的？它为什么会出现军阀割据的现象？”

-目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，引出本节课的主题。

2.讲授新课（25分钟）

-第一部分：北洋政府的成立及其统治特点（7分钟）

-讲解北洋政府的成立背景和过程。

-分析北洋政府时期的政治特点，如权力分散、军人干政等。

-举例说明北洋政府时期的政治动荡，如“府院之争”。

-第二部分：军阀割据现象及其原因（10分钟）

-讲解军阀割据的定义和形成原因。

-分析各地方军阀的势力范围和特点。

-讨论军阀割据对国家统一和社会发展的影响。

-第三部分：北洋政府时期的社会经济状况和文化特点（8分钟）

-讲解北洋政府时期的经济和文化发展。

-分析这一时期的教育、科技、文化等领域的变迁。

3.巩固练习（8分钟）

-练习题：发放练习题，要求学生根据课堂讲解内容，回答相关问题。

-用时3分钟，学生独立完成。

-小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相交流心得。

-用时5分钟，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.师生互动环节（7分钟）

-课堂提问：针